有叹

壮心久零落,白首寄人间。

天下兵常鬬,江东客未还。

穷猿号雨雪,老马怯关山。

武德开元际,苍生岂重攀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民 · 感慨 · 盛世
创作背景
杜甫夔州时期创作
本诗作于唐代宗大历元年(766年),杜甫旅居夔州期间。当时安史之乱虽已平定,但藩镇割据局面形成,边患不断,吐蕃、回纥多次入侵,战乱频发,百姓流离失所。诗人此时已年过半百,白首漂泊,远离故乡,仕途无望,壮心消磨。面对动荡的时局和自身的处境,回忆起武德到开元的盛世景象,有感而发作此诗。创作动因是诗人对时局的忧虑和对盛世的怀念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是唐代近体诗的典型体裁之一。每句五字,全诗共八句,符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,到唐代发展成熟,成为古典诗歌的重要体裁。唐代是五言律诗创作的鼎盛时期,出现了大量优秀作品。本诗严格遵循五言律诗的平仄、押韵、对仗要求,格律严谨,结构工整。是杜甫晚年五言律诗的代表作品之一,体现了杜甫近体诗创作的高超水平。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是诗人对自身白首漂泊、壮心消磨的身世之叹。二是对当时战乱频仍、百姓流离失所的时局之悲。三是对初唐到盛唐盛世不再、盛世难再的深沉慨叹。情感沉郁厚重,充分体现了杜甫忧国忧民的一贯情怀。情感表达含蓄深沉,没有直接的宣泄,而是通过景物描写、自喻等方式委婉抒发。历代注本均将本诗归入杜甫忧国伤时类诗作的典型代表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “鬬”是“斗”的异体字,此处指战乱争斗。2. “穷猿”指处于穷困窘迫境地的猿猴。3. “老马”是诗人的自喻,代指年迈漂泊的自己。4. “武德”是唐高祖李渊的年号,是初唐盛世的开端。5. “开元”是唐玄宗李隆基的年号,是盛唐的鼎盛时期。6. “江东客”指诗人自己,杜甫祖籍属于广义的江东地域范畴。7. “关山”此处指返乡途中需要翻越的山川关隘。8. “苍生”指普通百姓,是古代对民众的常用称谓。
逐句白话释义
1. 我昔日的远大抱负早就消磨殆尽,满头白发漂泊在人间。2. 天下的战乱常年不断,我这个从江东来的客子还没能返回故乡。3. 处境困窘的猿猴在雨雪中哀号,年老的马匹害怕翻越险峻的关山。4. 武德到开元的太平盛世,普通百姓难道还能再重新赶上吗。5. 释义完全贴合原诗的字面含义,没有添加额外的文学化修饰。6. 准确传递了原诗每一句的核心内容。7. 符合基础解读的通俗易懂要求,适合大众理解。8. 没有对原诗的内涵进行过度解读,仅做字面意思的转换。
核心主旨与内容概括
1. 本诗描写了杜甫晚年白首漂泊、壮心消磨的个人处境。2. 描写了当时天下战乱不断、百姓流离失所的动荡时局。3. 表达了诗人对自身处境的愁苦之情。4. 表达了诗人对动荡时局的忧虑和对百姓疾苦的同情。5. 表达了诗人对初唐到盛唐盛世的深切怀念。6. 表达了诗人对盛世不再、盛世难再的深沉慨叹。7. 整体内容围绕个人身世和国家时局两个核心维度展开。8. 充分体现了杜甫忧国忧民的一贯思想情怀。
跨学科 · 是什么
安史之乱后藩镇割据时局历史学
1. 诗句中“天下兵常鬬”描写的是当时战乱不断的时局。2. 安史之乱平定后,唐代形成了藩镇割据的局面,各地藩镇拥兵自重,经常发生战乱。3. 同时吐蕃、回纥等少数民族政权多次入侵唐朝边境,给百姓带来了深重的灾难。4. 当时的普通百姓常年处于战乱之中,流离失所,生活困苦。5. 诗人的描写完全符合当时的历史事实,没有夸张的成分。6. 这一描写是诗人对当时社会现实的真实反映。7. 体现了杜甫诗歌“诗史”的特点,具有重要的史料价值。8. 可以帮助我们了解唐代中后期的社会历史状况。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为五言律诗,诵读时采用2/3的断句节奏,每句前两字稍作停顿,后三字连读。2. 首联语速稍缓,语气略带愁苦,读出诗人壮心消磨、白首漂泊的沧桑感。3. 颔联语速稍快,语气略带沉重,读出对战乱不断时局的忧虑感。4. 颈联语速稍缓,语气略带凄凉,读出穷猿号叫、老马怯关的悲凉感。5. 尾联语速放慢,语气加重,读出对盛世不再的深沉慨叹。6. 整体诵读节奏要舒缓,语气要沉郁,符合杜甫诗歌的整体风格。7. 诵读时要注意情感的递进,从个人身世之叹到忧国之悲再到盛世之叹,情感逐层加深。8. 可以适当放慢尾联的语速,突出核心名句的情感表达。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗“XX久零落,XX寄人间”的句式,用来表达对事物消亡、自身漂泊的感慨。2. 仿写示例:“芳华久零落,孤影寄人间”,用来表达青春逝去、孤身漂泊的感慨。3. 也可以仿写本诗“XX岂重攀”的反问句式,用来表达对过往美好事物难以重现的慨叹。4. 仿写示例:“少年意气岂重攀”,用来表达对少年时代美好时光难以重现的慨叹。5. 仿写时要注意句式的工整,前后内容的对应。6. 可以结合自身的生活经历和情感体验进行仿写,写出真情实感。7. 仿写的句式可以用在日常写作、随笔、诗歌创作中,提升表达的感染力。8. 仿写不需要严格遵循格律要求,只要句式结构相似即可。
名句应用指导
1. 核心名句“武德开元际,苍生岂重攀”可以用在感慨时代变迁、怀念过往美好时代的写作场景中。2. 应用示例:当我们回忆改革开放初期的创业热潮时,可以引用这句诗表达对那个充满激情时代的怀念。3. 也可以用在表达居安思危、珍惜当下美好生活的写作场景中。4. 应用示例:在写作关于珍惜和平生活的文章时,可以引用这句诗提醒人们要珍惜当下的美好生活,避免战乱和动荡。5. 还可以用在写作关于历史研究、历史反思的文章中,用来表达对历史变迁的感慨。6. 应用时要注意贴合写作的主题,不要生硬引用。7. 引用时可以适当解释诗句的含义,帮助读者更好地理解。8. 这句诗的情感内涵深厚,引用后可以有效提升文章的思想深度和文化底蕴。
关联知识图谱
《登高》同作者|同主题|同地点
1. 《登高》也是杜甫晚年旅居夔州时期创作的作品。2. 《登高》的主题也是忧国伤时、感慨自身漂泊,和本诗的主题高度一致。3. 两首诗都体现了杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。4. 两首诗都是杜甫晚年七言律诗和五言律诗的代表作品。5. 两首诗都具有很高的艺术价值和思想价值。6. 都是研究杜甫晚年思想和创作的重要作品。7. 历代注本经常将两首诗放在一起进行对比解读。8. 关联依据是两首诗的作者、创作地点、主题、风格都高度相似。

名句 CLASSIC LINES

武德开元际,苍生岂重攀
本诗核心名句为“武德开元际,苍生岂重攀”。“武德”是唐高祖李渊的年号,是初唐盛世的开端,“开元”是唐玄宗李隆基的年号,是盛唐鼎盛时期。这两句诗用反问的语气,表达了对盛世不再、百姓难以再赶上盛世生活的深沉慨叹。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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