赠人
平生才不足，立身信有余。
自叹无大故，君子莫相疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感戏谑 · 抒怀
创作背景
赠答抒怀
此诗具体创作背景史籍无载，根据题目与内容推断，当为诗人赠予友人之作。诗中针对可能存在的误解或疏远迹象进行辩白，旨在通过真诚的自我剖析来挽回友情，消除隔阂。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共四句二十字，不讲究严格的平仄对仗，语言质朴自然，体现了汉魏古诗直抒胸臆的传统。五言古诗在唐代虽非主流，但仍是文人表达志向与情感的重要载体，具有古朴典雅的艺术特质。
情感 · 解读
诗人以极坦诚的态度剖白心迹，表达了对自己才华不足的清醒认知，同时坚守立身处世的道德底线。全诗情感基调不卑不亢，既有自谦之意，更含刚正之气，展现了君子坦荡荡的风骨。
基础解读 READING
语文核心知识
平生
指一生、终生，这里指诗人对自己一生的总结。这是一个常用的时间副词，奠定了全诗回顾人生的基调。
立身
指在社会上立足，特指修养品德、做人处世。古人讲究“立德、立功、立言”，此处强调品德修养。
信
意为确实、实在。在这里表示诗人对自己立身之德的自信，语气坚定，不容置疑。
大故
指大的过失、严重的错误或事故。诗人自叹没有犯下大错，以此作为请求友人不要疏远的理由。
平生才不足，立身信有余
我这一辈子才华虽然有所欠缺，但在立身处世方面，自信还有多余的优点。
自叹无大故，君子莫相疏
我自己感叹并没有犯下什么大的过错，希望君子您不要因此而疏远我。
自白明志
这首诗通过对自己才与德的对比，向朋友坦露心迹。诗人承认才华不足，但强调品德无亏，表达了希望朋友理解、不要疏远的真挚愿望。
读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓沉稳，体现诗人诚恳自白的态度。前两句“平生/才/不足，立身/信/有余”中间略有停顿，强调“不足”与“有余”的对比；后两句语气转为恳求，“莫相疏”三字可适当延长，表达挽留之意。
对比句式仿写
模仿“才不足，信有余”的句式进行仿写。例如：“为人谋不忠，交友信无欺”，通过前后对比，突出某一方面的品质或特点。
写作应用
“立身信有余”一句可用于自我评价或推荐信中，表达对个人品德的自信。在议论文中，可引用此句论证“德重于才”的观点，强调做人品德的重要性。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者，唐代著名诗人，以《黄鹤楼》闻名于世。
名句 CLASSIC LINES
平生才不足，立身信有余
这两句是全诗的核心名句，以对比手法确立了诗人的自我形象。上句自谦才华平庸，下句强调立身正直，将“才”与“德”进行权衡，凸显了重德轻才的价值观，成为后世修身自勉的格言。
标签 TAGS
作者 POET
滕传胤
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