别苏徯(赴湖南幕)

故人有游子,弃掷傍天隅。

他日怜才命,居然屈壮图。

十年犹塌翼,绝倒为惊吁。

消渴今如在,提携愧老夫。

岂知台阁旧,先拂凤皇雏。

得实翻苍竹,栖枝把翠梧。

北辰当宇宙,南岳据江湖。

国带风尘色,兵张虎豹符。

数论封内事,挥发府中趋。

赠尔秦人策,莫鞭辕下驹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感忧国忧民 · 惜才 · 送别
创作背景
大历四年潭州送别创作
本诗创作于唐代宗大历四年(公元769年),当时杜甫漂泊至潭州(今湖南长沙),友人苏徯即将前往湖南观察使幕府任职,诗人创作此诗为其送别,诗作背景处于安史之乱平定后不久,南方藩镇仍时有战乱的时期
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的一种,起源于南朝齐永明时期,成熟于唐代,每句五字,要求严格对仗、平仄协调,杜甫是唐代五言排律创作的代表性作家,本诗是其晚年排律创作的典型作品
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人苏徯怀才不遇多年的惋惜,对其赴幕府任职的期许与告诫;二是暗含诗人对安史之乱后国家战乱不休、民生凋敝的忧虑,情感沉郁厚重,符合杜甫诗作的一贯风格

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,徯:音xī,是友人苏徯的名字。第二,塌翼:鸟儿垂下翅膀,这里比喻人失意不得志。第三,消渴:古代病名,即现在的糖尿病,这里用汉代司马相如患消渴病的典故,指苏徯体弱多病。第四,凤皇雏:即凤凰的幼鸟,比喻才华出众的年轻人。第五,辕下驹:指套在车辕下的小马,比喻见识短浅、被束缚的庸人。第六,秦人策:原指秦国人的策略,这里指干练果决的做事方法。第七,台阁旧:指湖南幕府的长官是曾经在朝廷任职的旧臣。第八,凤皇:是凤凰的古代异体写法,含义与凤凰完全相同。第九,虎豹符:即虎符,是古代调兵的凭证,这里指代军事权力。第十,封内事:指辖区范围内的政务军务事务。
逐句白话释义
第一句:老朋友家里有个外出游历的年轻人,被命运抛弃到偏远的天边。第二句:从前我就怜惜他的才华和遭遇,他居然就这样委屈了自己的远大抱负。第三句:十年过去他依旧像垂着翅膀的鸟儿不得志,我为他的遭遇叹息得几乎要跌倒。第四句:他如今还像司马相如一样患有消渴病,我惭愧自己作为长辈没法提携帮助他。第五句:谁能想到曾经在朝廷任职的湖南幕主,首先就赏识提拔这个才华出众的年轻人。第六句:他到了幕府后就像鸟儿到苍竹上摘果实,在翠绿的梧桐枝上栖息。第七句:北极星高悬在宇宙上空,南岳衡山雄踞在江湖之间。第八句:国家还笼罩在战乱的风尘之下,军队将领手里掌握着调兵的虎符。第九句:你到了幕府后要多参与讨论辖区内的事务,在府中积极办事施展才能。第十句:我赠给你果决干练的做事方法,不要去鞭策那些车辕下见识短浅的小马。
全诗核心主旨
这首诗是杜甫写给即将前往湖南幕府任职的友人苏徯的送别诗。诗歌首先回顾了苏徯多年怀才不遇的坎坷遭遇,表达了诗人对他的怜惜之情。接着诗人对苏徯得到幕府长官的赏识感到欣慰,对他未来的任职生涯送上了期许。最后诗人告诫苏徯入幕后要行事果决,施展抱负,不要被庸人束缚。诗歌还暗含了杜甫对当时国家战乱不休的忧虑,情感真挚厚重,充满了长者对晚辈的关怀。
跨学科 · 是什么
唐代幕府制度历史学
唐代的幕府是地方军政长官的办事机构,长官可以自行征召有才华的文人担任僚属。很多没有通过科举考试的文人会选择入幕积累资历,之后再谋求正式官职。苏徯这次去的湖南幕,就是湖南观察使的幕府。这是唐代非常常见的文人任职途径,杜甫本人也曾经在剑南节度使严武的幕府任职。入幕的文人通常会负责文书、参谋等工作,有机会参与地方政务和军务。这种制度为很多寒门文人提供了施展才华的机会,也成为了唐代非常有特色的职官现象。很多唐代诗人都有过入幕的经历,留下了大量和幕府相关的诗作。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言排律的时候,每句五字,按照‘二三’的节奏断句,比如‘故人/有游子,弃掷/傍天隅’。整体语气要沉郁平缓,读前半部分描写苏徯遭遇的内容时,语气要带着惋惜的情绪。读到描写幕府形势的部分时,语气可以稍微上扬,带着欣慰的感觉。读到最后两句赠言的时候,语气要庄重恳切,体现出长者对晚辈的期许。诵读的时候速度不要太快,每联之间可以稍作停顿,让情感有过渡的空间。要注意读准生字的读音,比如‘徯’读xī,‘驹’读jū,不要读错。全诗整体基调是厚重的,不要读得过于轻快,要符合杜甫诗作沉郁顿挫的风格。如果是集体诵读,可以在每四句之后稍作停顿,增强节奏感。
基础句式仿写指导
这首诗的‘十年犹塌翼,绝倒为惊吁’是典型的先写人物遭遇再写情感反应的句式,仿写的时候可以先写对方的经历,再写自己的感受。比如可以仿写为‘三年仍漂泊,潸然为泪垂’,用来形容友人多年漂泊的遭遇。也可以仿写‘赠尔秦人策,莫鞭辕下驹’的赠言句式,先点明赠送的内容,再点明告诫的含义。比如可以仿写为‘赠君远行歌,莫惧前路难’,用来送给即将远行的朋友。仿写的时候要注意五言句式的节奏,每句五个字,前后两句要对仗工整。可以多结合自己的生活场景,比如送别同学、朋友的时候都可以用这种句式。如果是写现代文的话,也可以化用这种先叙事后抒情的结构,让情感表达更真挚。仿写的时候不需要完全模仿典故,只要保留句式的结构就可以,降低使用难度。
名句日常写作应用
‘赠尔秦人策,莫鞭辕下驹’这句名句可以用在送别他人的场景中,用来表达对对方的期许和告诫。比如写毕业赠言的时候,可以用这句话来祝福同学步入社会后能够施展抱负,不要被小人束缚。也可以用在勉励晚辈的文章中,鼓励年轻人做事要果决,不要畏首畏尾。还可以用在职场相关的文章里,表达对同事或者下属的期望,希望他们能够大胆做事。使用的时候可以直接引用原句,也可以化用其中的含义,不需要解释典故也能让读者明白大致的意思。如果是写给长辈或者上级的话,要注意使用场景,避免语气不合适。这句名句的情感是正面积极的,适合用在鼓励、祝福的语境中,不要用在负面的场景里。很多正式的送别致辞里也会引用这句话,来提升表达的文化底蕴。
关联知识图谱
《赠卫八处士》同主题
《赠卫八处士》是杜甫的另一首经典送别类诗作,和本诗一样都是杜甫晚年的作品。两首诗都充满了对友人的真挚情感,体现了杜甫重情重义的性格特点。两首诗的基调都带有一定的沉郁色彩,暗含了对时代动荡的感慨。都创作于安史之乱之后,背景都是国家战乱不休的时期。都是五言体裁,语言质朴平实,情感真挚动人。都是杜甫送别诗中的代表性作品,历代都有很高的评价。适合放在一起对比阅读,能更好地理解杜甫的思想和创作风格。两首诗都被收入了历代的杜诗选本,流传非常广泛。
《白雪歌送武判官归京》同主题
《白雪歌送武判官归京》是岑参的经典边塞诗,写的就是送别友人从幕府回京的场景。和本诗一样都属于送别入幕或者出幕友人的诗作,都涉及到唐代的幕府制度。两首诗都表达了对友人的不舍和期许,情感真挚。岑参本人也长期在边塞幕府任职,对幕府生活非常熟悉。两首诗都是唐代送别诗中的精品,流传非常广泛。适合放在一起阅读,能更好地了解唐代文人的入幕生活。两首诗的风格不同,杜甫的诗沉郁,岑参的诗豪迈,体现了不同诗人的创作特点。都为我们研究唐代的幕府制度提供了文学层面的参考资料。

名句 CLASSIC LINES

赠尔秦人策,莫鞭辕下驹
“赠尔秦人策,莫鞭辕下驹”点评:该句是本诗的核心名句,化用《左传》绕朝赠策与《史记》辕下驹的典故,意在告诫友人入幕后要听取良策、行事果决,不要畏缩如辕下驹,后世常被用于送别赠言、勉励他人施展抱负的场景,历代杜诗注本均将其列为核心佳句。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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