中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制
春殿猗兰美，仙阶柏树荣。
地逢芳节应，时睹圣人生。
月满增祥荚，天长发瑞灵。
南山遥可献，常愿奉皇明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
创作背景
中宗降诞日长宁公主满月侍宴
本诗创作于唐中宗李显在位期间，其诞辰当日恰逢长宁公主满月，宫廷举办了盛大的侍宴活动。作者作为朝臣奉命创作此应制诗祝寿，是典型的唐代宫廷应制文学作品，反映了初唐宫廷的礼仪风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，每句五字共八句，讲究平仄粘对与押韵规则。该体裁在初唐时期逐渐定型，是唐代主流的诗歌体裁之一。其格律严谨，对仗工整，适合正式场合的创作使用。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
猗兰指姿态美好的兰草，古代常作为高洁祥瑞的象征。芳节指美好的时节，这里指中宗诞辰与公主满月的双重吉日。祥荚指古代传说中的瑞草蓂荚，每月初一生一荚，满月时长满十五荚，是满月的祥瑞象征。仙阶指宫廷的台阶，用仙字烘托皇家的尊贵地位。圣人生指代唐中宗诞辰，是对皇帝的尊称。皇明指代圣明的君主，是古代对皇帝的标准敬称。南山指代长寿，是传统祝寿的经典意象。
逐句白话释义
春日的宫殿旁兰草姿态优美，宫廷的台阶边柏树长势繁茂。大地恰逢美好的祥瑞时节呼应，此时大家见证圣明的君主诞辰。满月时分祥瑞的蓂荚长满增添吉兆，上天恒久降下祥瑞的灵气。遥远的南山可以作为贺礼献上，臣子们长久愿意侍奉圣明的君主。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思，符合普通读者的理解需求。所有翻译都遵循原文的情感基调，没有改变原诗的恭贺属性。
核心主旨与内容概括
这是一首典型的唐代侍宴应制诗，创作于唐中宗诞辰恰逢长宁公主满月的宫廷宴会上。全诗通篇选用各类传统祥瑞意象，营造出喜庆庄重的氛围。核心目的是向皇帝表达祝贺，同时展现臣子的忠君态度。内容完全贴合侍宴场合的需求，符合应制诗的创作规范。全诗没有负面情绪的表达，全部都是正面的祝福与赞颂。普通读者很容易就能读懂诗中传递的恭贺心意。
跨学科 · 是什么
兰、柏的生物学属性植物学
兰草在春季长势旺盛，花色淡雅香气清幽，自古就是高洁吉祥的象征。柏树四季常青，寿命可以达到数百年，是传统长寿意象的代表。本诗开头用这两种植物点明春季的时令，也为全诗奠定了祥瑞喜庆的基调。普通读者不需要专业植物学知识，就能读懂这两种意象蕴含的美好寓意。这两种植物在唐代宫廷园林中种植十分普遍，是常见的宫廷景观植物。春日里兰草盛放柏树青葱，正好契合了双庆的喜庆氛围。古代文人常常用这两种植物来表达正面的寓意。这两种植物的生长特性完全符合春季的时令特征。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗，每句采用二三断句的方式诵读。诵读时语气要庄重平缓，带着恭敬祝贺的情绪。首联和颔联的语调可以稍平缓，颈联语调微微上扬突出祥瑞的喜庆感，尾联语调加重突出忠君贺寿的主旨。每句之间的停顿时间稍短，联与联之间的停顿时间稍长。诵读时不需要过于夸张的情绪表达，保持端庄正式的语气即可。适合在传统祝寿活动、文化活动中进行诵读展示。普通读者很容易就能掌握诵读的节奏要求。多加练习就能读出本诗的庄重感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗尾联“XX遥可献，常愿奉XX”的句式进行仿写。仿写时前面的XX填写可以作为礼物的意象，后面的XX填写祝福的对象。比如可以仿写为“花束遥可献，常愿奉慈亲”，用来表达对母亲的祝福。也可以仿写为“赞歌遥可献，常愿奉祖国”，用来表达对祖国的美好祝愿。仿写时要注意前后内容的关联性，确保意象符合祝福的主题。这种句式非常适合用于正式的祝福场景，表达的情感庄重真诚。普通学习者很容易就能掌握这种句式的仿写方法。仿写出来的内容适用性非常广。
核心名句应用指导
本诗的核心名句“南山遥可献，常愿奉皇明”可以用于多个日常写作场景。比如给长辈写祝寿信时，可以化用这句表达祝福长寿的心意。给单位写拜年贺词时，也可以化用这句表达对单位发展的美好祝愿。在写家国主题的作文时，也可以用这句表达对国家的忠诚与祝福。使用时可以根据场景调整内容，不需要完全照搬原句。这句传递的情感庄重真诚，非常适合正式的祝福场合。很多传统祝寿类的文案都会化用这句的意象。大家可以根据自己的需求灵活使用这句名句。
关联知识图谱
应制诗同体裁
本诗是典型的唐代宫廷侍宴应制作品，完全符合应制诗的创作规范。应制诗是中国古代宫廷文学的重要类型，主要创作于宫廷正式场合。核心内容以颂圣、祝贺为主，格律严谨，风格庄重。本诗是研究应制诗特征的典型样本。普通读者可以通过本诗了解应制诗的基本特点。这类诗歌在中国古代文学中占有一席之地。很多著名的古代文人都创作过应制诗。应制诗的创作贯穿了整个中国古代封建时期。
名句 CLASSIC LINES
南山遥可献，常愿奉皇明
本诗核心名句化用《诗经》南山祝寿的传统意象，直白表达了忠君贺寿的主旨。
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作者 POET
郑愔 ？-710
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