读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要放缓,语气要低沉厚重,体现出沉郁的情感。断句参考为:巴山/遇/中使,云自/峡城/来。盗贼/还/奔突,乘舆/恐/未回。天寒/邵伯树,地阔/望仙台。每句的最后一个字可以适当拖长音,尤其是“来”“回”“台”三个韵脚字,读出诗歌的韵律感。诵读时不要过于激昂,要贴合诗人担忧焦虑的情绪基调。
句式仿写指导
可以模仿本诗前四句叙事、后两句写景抒情的结构进行写作。比如可以先写自己遇到某人得知某件事的经历,再用景物描写烘托自己的心情,例如“街头遇故友,云自故乡来。庭前桂花开,慈母犹未回。风凉老槐树,天阔望乡台”。仿写时注意前后内容的关联,景物描写要贴合自己的情绪,不需要刻意追求对仗和押韵,只要表意通顺即可。
名句写作应用
“天寒邵伯树,地阔望仙台”这句可以用在描写对美好社会期盼的作文场景中。比如写参观廉政教育基地的感想时可以用:“走在纪念馆外的林荫道上,看着路边挺立的树木,忽然想起杜甫的诗句‘天寒邵伯树,地阔望仙台’,千百年来人们对仁政的期盼从来没有变过。”应用时要注意贴合场景,不要生硬套用。