酬张九龄使风见示

兹地五湖邻,艰哉万里人。

惊飙翻是托,危浪亦相因。

宣室才华子,金闺讽议臣。

承明有三人,去去速归轮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感抒怀
创作背景
开元年间江南唱和
本诗创作于唐玄宗开元年间,为裴耀卿任职江南、负责漕运事务期间所作。是专门酬答张九龄出使途中寄赠的咏风诗作,属于唐代同僚友人之间的常规唱和互动,创作动因是回应友人的赠诗,表达对友人的关切与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于唐代近体诗范畴,是赠答唱和类诗作。该体裁定型于初唐时期,全篇共八句四十个字,要求格律严整、押韵规范。在唐代文人交游中,五言律诗是赠答应酬的常用体裁,兼具文学表达性与社交实用性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次:第一层是对友人张九龄出使途中跋涉艰险的体恤共情,第二层是对张九龄才华、身份与能力的认可赞美,第三层是期盼友人早日完成使命归朝的恳切期许,整体情感真挚平实,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
兹地指这里,指代诗人当时所在的江南地区。五湖是古代对太湖流域周边湖泊群的统称。惊飙指突发的狂风。危浪指汹涌的浪涛。宣室是汉代未央宫的正殿,诗中代指朝廷重臣。金闺指汉代金马门,是朝廷待诏官员的办公场所,诗中代指议政官员。归轮指返程的车马。
逐句白话释义
第一句的意思是我所在的这个地方紧邻五湖水域。第二句感叹远赴万里出使的友人实在是太过艰辛。第三句说突发的狂风反而成了你行路的依托。第四句说凶险的浪涛也顺势相伴帮你前行。第五句说你是身负出色才华的朝廷重臣。第六句说你是宫中负责讽谏议事的贤臣。第七句说朝廷正等待着你入朝理政。第八句盼望你快快催动返程的车马早日归来。
核心主旨与内容概括
全诗是唐代诗人裴耀卿写给同僚友人张九龄的赠答诗作。开篇先点出自己所处的地理位置,共情友人出使途中跋涉的艰险。中间两句劝慰友人,将凶险的风浪转化为行路的助力,传递出乐观的鼓励。后四句赞美张九龄的才华与身份,直白表达了期盼友人早日完成使命返回朝廷的恳切心意,整体情感真挚温暖,没有华丽的辞藻修饰。
读写应用
诵读指导
本诗诵读时采用五言诗通用的二二三断句节奏,每句在第二个字、第四个字后稍作停顿。前两联描写行路艰险,语气要稍显沉缓,读出体恤的感觉。后两联赞美友人、表达盼归之意,语气要逐渐变得明快上扬,读出恳切期待的情绪。每句尾字押韵的地方可以适当拖长读音,增强韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“惊飙翻是托,危浪亦相因”的转折句式,结构为两个负面的事物,分别加转折副词,转化为正向的依托。比如仿写的示例可以是“寒霜翻是润,冷雨亦相滋”,用来描写植物在寒冬中积蓄力量的状态。仿写时要注意前后两句对仗工整,转折逻辑自然合理,符合日常表达习惯。
名句写作应用
核心名句“惊飙翻是托,危浪亦相因”适合应用在描写共渡难关、相互扶持的写作场景中。比如写同学一起准备比赛遇到困难的时候,可以引用这句话形容大家相互鼓励,把困难变成成长的动力。也可以用在描写抗疫、救灾等集体克服困难的场景,突出困境中的正向力量,让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
张九龄酬唱赠答
本诗是裴耀卿专门为酬答张九龄的赠诗而作,二人同为唐玄宗开元年间的重臣,私交甚好,多有唱和作品留存。

名句 CLASSIC LINES

惊飙翻是托,危浪亦相因
本诗核心名句为颔联“惊飙翻是托,危浪亦相因”,该句将原本凶险的自然险境转化为可依托的助力,视角新颖、内涵积极。

标签 TAGS

作者 POET

裴耀卿 681年-743年
唐朝政治家、诗人,唐玄宗时期宰相

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