送友人下第归省
君此卜行日，高堂应梦归。
莫将和氏泪，滴著老莱衣。
岳雨连河细，田禽出麦飞。
到家调膳后，吟好送斜晖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰
创作背景
送别背景
此诗为贾岛送别友人落第归乡之作。唐代科举竞争激烈，落第士子常归乡省亲以慰藉心灵。诗人针对友人“下第”的失意与“归省”的孝行，结合自身感受创作此诗，旨在宽勉友人勿以落第为念，应尽孝道。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，格律严谨，对仗工整。五言律诗兴起于初唐，至盛唐已臻成熟，是唐代文人抒发情感、赠答酬唱的重要载体，在诗歌史上具有典范地位。
情感 · 解读
诗中蕴含的核心情感是对友人落第的深切同情与温言劝慰。诗人并未沉溺于失意，而是以孝道宽解友人，预祝其归乡之行顺遂，情感真挚敦厚，体现了唐代文人重情重义的风范。
基础解读 READING
语文核心知识
下第
指科举考试未被录取，即落榜。这是古代读书人常遇到的挫折，诗中点明了友人此行归乡的原因。
归省
指回家探望父母。这是全诗的重要主题，诗人以此宽慰友人，落第虽悲，但能回家尽孝也是幸事。
诗句释义
你选定日子启程回家，家中的高堂老母应该正梦见你归来。不要将那像和氏璧一样珍贵的落第泪水，滴落在像老莱子那样彩衣娱亲的孝服上。山岳的雨丝细密连着河流，田间的鸟儿从麦田中飞出。回到家调理好膳食侍奉双亲后，吟诵着好诗送走夕阳。
核心主旨
这首诗通过送别落第归乡的友人，表达了深切的同情与劝慰。诗人劝导友人不要因为考试失败而悲伤，要珍惜回家探望父母的机会，体现了对友情的珍重和对孝道的推崇。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“岳雨连河”描绘了山岳与河流相连的地理景观。这反映了友人归乡路途中的自然风光，雨水连绵，河流细长，展现了典型的山水地貌特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓，充满关切之情。首联叙事平稳，颔联劝慰要深情凝重，颈联写景要清新明快，尾联展望要温馨愉悦，体现从失意到宽慰的情感转折。
句式仿写
可仿写“莫将……，滴著……”的句式进行写作练习。例如：“莫将离别苦，滴著团圆杯”，学习诗人运用典故和对比手法表达情感。
写作应用
核心名句“莫将和氏泪，滴著老莱衣”可用于写作中关于“挫折与亲情”、“孝道”、“乐观面对失败”等主题。在议论文中可作为论据，论证亲情是治愈挫折的良药。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者，唐代著名诗人，以“苦吟”著称，诗风清冷幽奇。
选官制度历史关联
诗中“下第”背景，唐代选拔人才的主要途径，竞争激烈。
名句 CLASSIC LINES
莫将和氏泪，滴著老莱衣
运用典故精切。以上下句之意象对比，劝诫友人勿因落第之悲而损及侍亲之乐，情感深沉，构思巧妙。
标签 TAGS
作者 POET
殷遥 约唐玄宗开元二十三年（公元735年）前后在世
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