春草
春草青青万里余，边城落日见离居。
情知海上三年别，不寄云间一纸书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜别
创作背景
边塞生活体验
此诗具体创作年份史无明文确考，学界多认为作于诗人任职边塞或游历边疆时期。张旭以草书闻名，亦工诗，其生活年代正值盛唐，国力强盛但边事频仍。诗中“边城”、“海上”等语，折射出当时士人游宦四方、征戍边陲的社会背景，诗人结合自身羁旅体验与离别之感创作此诗，具体历史事件已难确指。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究格律严谨，押平声韵。此体源于南朝乐府，定型于唐代，是唐诗中最为精炼短小的抒情体裁之一，要求在极短的篇幅内完成起承转合，对炼字与意境要求极高。
情感 · 解读
全诗情感核心为深切的离愁别绪与对音信断绝的怨尤。诗人借春草、落日等典型意象，营造出凄清辽远的意境，表达了对远方故人长久分离的无奈与思念。情感层次由景入情，由眼前的边城落日延伸至对远方故人的深切怀念，既有对时光流逝的感伤，也有对音信杳无的幽怨，情感真挚深沉，具有极强的艺术感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
万里余
“余”字表示有余数、零头，此处指路程极其遥远，不仅仅是整数的一万里，更突出了空间的辽阔无边。这是一个数量词的虚指用法，在古诗中常用来夸张地形容距离之远，让读者直观感受到相隔千山万水的阻隔感。
全句释义
春草青翠茂盛，一直绵延到万里之外。在边城的落日余晖中，我看见了离别人家的居所。心里明明知道我们隔着大海分别已经三年了，你却连云间的一纸书信都没有寄来。
离愁别怨
这首诗主要写了诗人身处边城，看到春草和落日，想起了远方分别多年的朋友。诗人心里很难过，因为虽然分别了很久，朋友却一直没有来信。全诗表达了对朋友的深深思念，也有一种被遗忘的失落和埋怨，感情非常真实动人。
跨学科 · 是什么
边城地理学
边城指靠近国界线的城市或防御要塞。在古代，这些地方通常离政治中心很远，人口稀少，自然环境比较荒凉。诗人提到边城，是为了说明自己身处偏远之地，与朋友相隔遥远，增加了见面的困难。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调要平稳舒缓，展现画面的辽阔与苍凉。“万里余”三字可适当拖长音，体现距离感。后两句情感转为深沉，“情知”二字重读，“三年别”读出沧桑感。最后一句“不寄”要读出埋怨的语气，“一纸书”轻读，留下无尽的余味。
句式仿写
本诗后两句“情知……，不寄……”是因果倒置的句式，先说结果后说原因，或者明知结果却强调反差。仿写时可以模仿这种情感转折。例如：“情知此去经年别，不见归鸿带信来。”或者“情知路远山高阻，不悔当年一片心。”通过这种句式练习，可以学会表达复杂的情感逻辑。
写作应用
“春草青青万里余”这句诗可以应用在描写春天景色、表达思念之情或描写辽阔草原的作文中。例如写春天游记时：“望着满眼的绿色，我不禁想起了‘春草青青万里余’的诗句，这勃勃生机一直延伸到天边。”或者写思念朋友时：“春草又绿了，正如那句古诗所言，我的思念也如这春草一般，绵延万里。”
关联知识图谱
《赋得古原草送别》同主题|同意象
两首诗均以“春草”起兴，借草木之茂盛反衬离别之情。白居易诗重在送别，张旭诗重在怀人，但意象功能相似，均取春草绵延不绝喻指离愁无边无际。
名句 CLASSIC LINES
情知海上三年别，不寄云间一纸书
此联为全诗核心名句，以“情知”与“不寄”构成强烈的情感张力。上句写离别之久与空间之远，下句写音信之绝与怨情之深。以“海上”对“云间”，既工整对仗，又以空间之高远反衬人情之阻隔。
标签 TAGS
作者 POET
张旭
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