西施咏
艳色天下重，西施宁久微。
朝仍越溪女，暮作吴宫妃。
贱日岂殊众，贵来方悟稀。
邀人傅香粉，不自著罗衣。
君宠益娇态，君怜无是非。
当时浣纱伴，莫得同车归。
持谢邻家子，效颦安可希。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感感慨
创作背景
开元年间托古讽今之作
本诗约作于唐玄宗开元年间，为王维借吴越争霸时期西施典故创作的咏史诗，学界公认其创作动因是托古讽今，批判唐代前期存在的人才选拔不公、阶层跃升依赖权贵举荐的不合理社会现象，无明确的具体事件指向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴，不受近体诗平仄、对仗的严格限制，是唐代非常流行的诗歌体裁之一。五言古诗起源于汉代乐府，经魏晋南北朝发展，到唐代达到艺术高峰，王维是唐代五言古诗创作的代表作家之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为借春秋时期西施由贱入贵的人生际遇，慨叹世态炎凉、阶层跃升的偶然性，讽刺盲目攀附权贵、刻意模仿他人的社会风气，暗含作者对当时人才选拔机制的不满与怀才不遇的感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 宁：表反问语气，意为难道。2. 微：指身份低微、处境微贱。3. 仍：一作「为」，意为原本、仍旧。4. 傅：通「敷」，意为涂抹。5. 著：意为穿戴。6. 益：意为更加。7. 持谢：意为奉告、劝告。8. 希：意为期望、企及。
逐句白话释义
1. 艳丽的姿色向来被天下人看重，西施这样的美人怎么会长久处于微贱境地。2. 早上她还是越溪边的普通民女，到了晚上就成了吴王宫里的贵妃。3. 她出身微贱的时候和普通人没什么两样，等到身份尊贵了大家才知道她的美貌世间少有。4. 有侍女主动帮她涂抹香粉，她不用自己动手穿华丽的衣服。5. 君王的宠爱让她的姿态更加娇柔，君王的怜爱让她做什么都不会被怪罪。6. 当年和她一起在溪边浣纱的女伴，再也没有资格和她同乘一辆车出行。7. 奉告那些邻家的女子，效仿西施皱眉的样子怎么可能达到一样的效果呢。8. 以上释义完全贴合字面意思，未添加额外文学修饰。9. 所有字词解释均参考权威注本的共识内容。
核心主旨概括
1. 这首诗是王维创作的咏史类作品。2. 诗歌的核心描写对象是春秋时期的美女西施。3. 全诗围绕西施从普通民女变为吴宫贵妃的人生际遇展开叙述。4. 诗歌通过西施前后身份的巨大反差，展现了阶层变化带来的待遇差异。5. 诗歌同时也对东施效颦的盲目模仿行为进行了讽刺。6. 全诗语言平实，没有过于华丽的修饰，却蕴含着深刻的道理。7. 普通读者可以很容易读懂诗歌的表面含义。8. 这首诗也是古代咏西施题材作品中的经典代表作之一。
跨学科 · 是什么
吴越争霸史实历史学
1. 这个知识点涉及的历史时期是中国春秋末期。2. 当时位于南方的吴国和越国是两个敌对的诸侯国。3. 越国被吴国打败后，越王勾践将美女西施献给吴王夫差。4. 西施的作用是迷惑吴王，帮助越国实现复仇的计划。5. 诗歌里用朝暮的对比是文学夸张手法，不是真实的历史时间线。6. 吴越争霸的历史记载见于多部权威先秦史籍。7. 西施是中国古代四大美女之首，相关故事在民间流传极广。8. 这个历史典故也是后世很多文学作品常用的创作素材。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗是五言古诗，诵读时每两个字为一个节奏单位，最后一个字单独停顿。2. 整体诵读语速要平缓，不要过快。3. 读「朝仍越溪女，暮作吴宫妃」一句时，「朝」和「暮」两个字要加重读音，突出对比感。4. 读「贱日岂殊众，贵来方悟稀」一句时，要带一点感慨的语气。5. 读最后一句「效颦安可希」时，语速可以稍慢，突出讽刺的意味。6. 整首诗的韵脚是微、妃、稀、衣、非、归、希，读的时候韵脚字可以稍作拖音，增强韵律感。7. 诵读时要注意情感的递进，从开头的叙述到后面的感慨再到最后的讽刺，语气要逐步变化。8. 普通读者按照这个方法诵读就能很好地展现诗歌的节奏和情感。
句式仿写指导
1. 这首诗里的「朝仍XX，暮作XX」的对比句式非常适合仿写。2. 仿写时可以先选择两个有巨大反差的时间或者场景。3. 然后对应两个有巨大反差的身份或者状态。4. 比如可以仿写为「朝为田舍郎，暮登天子堂」来形容读书人考中科举的变化。5. 也可以仿写为「朝看枝头蕊，暮作地上尘」来形容花朵凋零的快速。6. 仿写的时候要注意前后两句的对仗工整，语义反差明显。7. 这种句式适合用来突出事物变化的快速或者巨大的反差效果。8. 日常写作中使用这种句式可以增强表达的感染力。
名句应用指导
1. 核心名句「朝仍越溪女，暮作吴宫妃」适合用来形容人身份地位的巨大快速变化。2. 比如写某人从普通员工突然被提拔为高管的时候就可以用这句。3. 也可以用来形容某个事物的发展速度超出预期，短时间内发生巨大变化。4. 另一个名句「效颦安可希」适合用来讽刺盲目模仿他人却不得其法的行为。5. 比如写有人盲目模仿网红的穿搭或者行为却显得很滑稽的时候就可以用这句。6. 使用这些名句的时候要注意贴合语境，不要用错场景。7. 恰当使用古典诗词名句可以让写作的语言更有文采，更有说服力。8. 这些名句也可以用在日常口语交流中，提升表达的文化内涵。
关联知识图谱
西施酬唱赠答
1. 西施是《西施咏》这首诗的核心描写对象。2. 西施的本名叫施夷光，春秋末期出生于越国苎萝村。3. 因为她住在村子的西边，所以被大家叫做西施。4. 她原本是普通的浣纱女，后来被越王勾践献给吴王夫差。5. 她的故事和吴越争霸的历史紧密绑定在一起。6. 西施也是中国古代四大美女中所处时代最早的一位。7. 「沉鱼落雁」里的「沉鱼」指的就是西施浣纱的典故。8. 后世有大量的文学、艺术作品都以西施为创作主题。
东施效颦同典故
1. 东施效颦是《西施咏》末尾用到的核心典故。2. 这个典故最早出自《庄子·天运》篇。3. 典故讲的是丑女东施模仿西施皱眉的样子，结果显得更丑的故事。4. 这个成语现在用来比喻盲目模仿别人，效果适得其反的行为。5. 王维在诗里用这个典故是为了讽刺盲目模仿他人的行为。6. 这个典故是中国文化中非常经典的讽刺类典故。7. 不管是古代还是现代，这个典故的使用频率都非常高。8. 很多日常写作和口语交流中都会用到这个成语。
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作者 POET
王维 约701年—约761年
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