所居即事六首(原注:丹阳闲居寄郑明府如范上人。) 其五(原注:偶作。)

南穷海徼北天涯,惆怅亡羊是路歧。

眼下已隳梁武佛,耳中犹听魏文诗。

三茅道士朝携手,五柳先生夜对棋。

自向庐山为一社,百年生计任婴儿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
创作背景
丹阳闲居
根据诗题原注,此诗作于诗人闲居丹阳期间。此时诗人寄诗给郑明府与范上人,通过描写日常生活与感怀,抒发隐居之志与对世事的达观态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,代表了唐代律诗的成熟形态。
情感 · 解读
诗中通过描写与道士携手、隐士对棋的生活场景,表达了诗人向往隐逸、超脱世俗的情怀。情感基调闲适旷达,体现了晚唐士人寻求精神寄托的普遍心态。

基础解读 READING

语文核心知识
海徼
海徼指海边、海疆。徼本义为边界,此处指南方偏远的海边地区。这个词语在古诗中常用来指代极远的南方边地。
亡羊
亡羊典出《列子·说符》,讲的是杨朱邻居丢羊的故事。因为岔路太多,羊最终没有找回来。这里用来比喻人生道路众多,容易迷失方向。
梁武佛
梁武佛指南朝梁武帝萧衍。他非常崇信佛教,大兴佛寺,被称为菩萨皇帝。这里指代佛教信仰或相关的历史遗迹。
魏文诗
魏文诗指魏文帝曹丕的诗作。曹丕是建安文学的代表人物,写有《燕歌行》等名篇。这里指代文学传统或诗歌创作。
三茅
三茅指茅山,在今江苏省句容市。相传汉代茅盈、茅固、茅衷三兄弟在此修道成仙,因此称为三茅山或茅山。
五柳先生
五柳先生指东晋诗人陶渊明。他写过《五柳先生传》自称五柳先生。这里诗人借指像陶渊明一样的隐士朋友或自比。
首联释义
我走遍了从南方海边到北方天涯的广阔地域,心中充满惆怅,因为人生道路就像亡羊的故事一样,岔路太多让人感到迷茫。
颔联释义
眼前已经看不到梁武帝时期那种兴盛的佛教景象了,但耳中似乎还能听到魏文帝曹丕那优美的诗句。这是在感叹时代的变迁。
颈联释义
早晨我和茅山的道士携手同游,晚上我和像陶渊明一样的隐士朋友下棋。这描写了诗人闲适的隐居生活。
尾联释义
我自己在庐山建立了一个白莲社那样的团体,把一生的生计和命运都像婴儿一样顺其自然地对待,不再过分操心。
核心主旨
这首诗通过描写隐居生活的闲适场景,表达了诗人对人生道路选择的思考。诗人最终选择像陶渊明一样归隐山林,追求精神上的自由与宁静。
跨学科 · 是什么
丹阳地理地理学
丹阳位于长江下游南岸,地势平坦,水网密布。唐代时属润州,是江南运河的重要节点,交通便利,经济发达。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出苍凉迷茫的感觉,语速稍慢。颔联要读出感叹的语气。颈联语调转为轻快,表现隐居的快乐。尾联要读出旷达坚定的语气。
句式仿写
可以模仿颈联“三茅道士朝携手,五柳先生夜对棋”的句式进行仿写。例如:“西湖游子晨观柳,北海渔翁暮听涛”。注意对仗工整。
写作应用
“惆怅亡羊是路歧”这句诗可以用在关于人生选择、迷茫与探索的作文中。比如写面对人生岔路口时的心理活动,或者讨论选择的重要性。
关联知识图谱
多歧亡羊同典故
典出《列子·说符》,比喻世事复杂,岔路多容易迷失方向。
陶渊明人物关联
陶渊明号五柳先生,是中国古代隐逸诗人的代表。

名句 CLASSIC LINES

南穷海徼北天涯,惆怅亡羊是路歧
此联为全诗发端,以宏大的空间跨度与亡羊歧路的典故,奠定了全诗迷惘与探索的基调。语言苍凉,意境深远,是晚唐律诗中的名句。

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作者 POET

张祜

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