省题诗二十一首 咏清
洁澈浮天色，锵洋入乐声。
露零金掌满，冰结玉壸盈。
屏障排云母，帘栊动水精。
南山秋雨霁，北牖晚风生。
裴楷当年意，胡威近日名。
未知尧舜化，寰宇一时清。
。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感赞美
创作背景
科举省试创作背景
本诗为北宋时期科举省试的应试作品，属于咏“清”的指定考试题目，创作目的是符合科举考试的文体要求，展现应试者的文学功底与对时政的认知，是典型的省题诗范式。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
省题诗是唐宋时期科举考试的规定诗体，又称试帖诗，多为五言排律，限定韵脚，要求紧扣题目、结构规整，结尾需颂圣或贴合题意，在古代科举文体中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是对清澄澄澈的自然物象、清正高洁的名士品格的赞颂，二是对当世如尧舜之治般清明、四海清平的政治局面的称颂，历代解读均认可其托物言志的颂世主旨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.锵洋：形容乐声清脆悠扬，也指水流澄澈的样子。2.金掌：指汉代建章宫的铜仙人承露盘，是帝王求仙的设施。3.玉壶：玉制的壶，常用来象征高洁澄澈的品格。4.云母：一种具有光泽的层状硅酸盐矿物，古代常用来做屏风。5.水精：即水晶，透明澄澈的矿物，古代常用来做窗帘装饰。6.裴楷：西晋名臣，为人清明通达，时人称为“玉人”。7.胡威：曹魏至西晋时期的官员，以清廉正直闻名。8.尧舜化：指像尧舜时期一样清明的教化治理。
逐句白话释义
1.澄澈的水面浮着天空的颜色，清亮的声音融入乐声之中。2.露水降下装满了铜仙的承露盘，寒冰凝结装满了洁白的玉壶。3.屏风上排列着云母片，窗帘晃动像是水晶在流动。4.南山的秋雨过后天气放晴，北窗旁傍晚的凉风吹过。5.有当年裴楷那样清明的品格，有近日胡威那样清廉的名声。6.不知道是尧舜一样的教化，让整个天下同时变得清明太平。
全诗核心主旨
1.这首诗是科举考试的省题诗，以“清”为核心主题。2.前六句分别描写了水、露、冰、云母、水晶等清澄的自然与人工物象。3.接下来两句描写了雨后初晴、晚风吹拂的清朗自然景色。4.再接下来两句用裴楷、胡威的典故，写人的清正高洁品格。5.最后两句将主题升华，称颂当朝的教化像尧舜时期一样，让天下都变得清明太平。6.全诗层层递进，从不同维度诠释了“清”的内涵，符合省题诗的写作要求。
跨学科 · 是什么
汉代承露盘制度历史学
1.金掌指的是汉代建章宫的铜仙人承露盘。2.汉武帝认为饮用承露盘接的甘露可以长生不老，因此下令修建。3.承露盘高二十丈，大十围，是汉代皇家建筑的标志性设施之一。4.后世文学作品中常常用金掌、承露盘的典故来写皇家气象或者祥瑞寓意。5.这一典故在唐诗宋词中出现频率很高，是常见的历史典故。6.本诗中用这个典故来突出露水的清莹珍贵，契合“清”的主题。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是五言排律，每句五个字，诵读时每句两到三个停顿。2.节奏可以按照“二三”或者“二二一”的方式断句，比如“洁澈/浮天色，锵洋/入乐声”。3.前六句描写物象，语气要舒缓清亮，突出澄澈的感觉。4.中间两句写景，语气要轻快，体现雨后初晴的清朗感。5.写名士的两句语气要庄重，体现对先贤的敬重。6.最后两句点题，语气要昂扬，突出颂世的情感。7.整体诵读速度不宜过快，要突出五言诗的韵律感。
咏物句式仿写指导
1.本诗采用的是“物象+特征”的咏物句式，适合用来写咏物类的作文。2.仿写时可以先选择一个要描写的物象，然后提炼出它的核心特征。3.比如可以写“皎洁铺月色，泠泠入风声”来描写月光的清冷。4.也可以写“翠绿凝山色，叮咚入泉声”来描写青山的清翠。5.仿写时要注意前后两句对仗工整，符合对偶的修辞要求。6.还要注意紧扣主题，所有的物象都要服务于核心的主题。7.这种句式适合用在写景抒情的散文或者旧体诗的写作中。
核心名句写作应用
1.核心名句“未知尧舜化，寰宇一时清”适合用在称颂社会治理的文章中。2.比如写脱贫攻坚取得全面胜利的文章，可以用这句来形容天下太平的局面。3.也可以用在写廉政建设的文章中，形容政治清明的社会环境。4.还可以用在赞美家乡变化的作文中，形容家乡发展向好的面貌。5.使用时要注意语境，适合用在积极正向、歌颂发展的场合。6.可以放在文章的结尾，起到升华主旨的作用。7.使用时不需要改动原句，直接引用即可，能增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
省试湘灵鼓瑟同体裁
1.《省试湘灵鼓瑟》是唐代宗年间的科举省试诗，作者是钱起，和本诗同属省题诗体裁。2.两首诗都严格遵循省题诗的写作要求，采用五言排律的形式，紧扣指定的题目展开。3.两首诗都采用了层层铺陈的写法，先写物象，最后升华主题，符合试帖诗的结构规范。4.《省试湘灵鼓瑟》的结句“曲终人不见，江上数峰青”是千古名句，和本诗结句一样都是点明题旨的核心句。5.两首诗都代表了当时省题诗的较高写作水平，是研究古代科举文学的重要材料。6.阅读这两首诗可以帮助我们更好地理解唐宋时期科举考试的文学考察标准。7.两首诗都体现了省题诗既要展现文学功底，又要贴合考试要求的特点。8.这类作品虽然有一定的程式化限制，但也不乏优秀的传世篇目。
名句 CLASSIC LINES
未知尧舜化，寰宇一时清
这两句是本诗的核心结句，直接点明题旨，将“清”的内涵从物象、品格上升到政治层面，后世常被用来称颂政治清明、天下太平的治世局面，历代文论对其贴合省题诗颂圣要求的写法评价较高。
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作者 POET
王棨
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