泰伯井

大家诵读这首诗的时候，首先要注意正确的断句，每句五言都可以分成“二三”结构，也就是“至德/今何在，平墟/井有泉。梁鸿/重濬后，又历/几千年”。诵读的语气要平缓厚重，带着一点怀古的崇敬感，不要读得太过轻快。首句是设问句，语气可以稍微上扬一点，最后一句要放慢语速，读出那种跨越千年的厚重感。大家可以多练习几遍，慢慢体会诗里的情感。

本诗开篇的“至德今何在，平墟井有泉”用了设问的句式，先提出问题，再用实景给出答案，我们日常写作的时候可以仿写这个句式。仿写的时候，前半句可以提出对某种抽象精神或者情感的追问，后半句用一个具体的实景来作答。比如我们写缅怀革命先烈的文章，就可以写“忠魂今何在，青山有松涛”。写怀念老师的文章，就可以写“师恩今何在，桃李满天下”。大家可以试着多写几个句子，掌握这个句式的用法。

“至德今何在，平墟井有泉”这句名句非常适合用在描写寻访先贤遗迹、赞美高尚品德流芳千古的作文场景里。比如我们写参观历史名人故居的游记，就可以引用这句话来形容先贤的品德仍然留存在遗迹当中，滋养着后人。比如我们写“走进泰伯庙，看到那口仍在涌出甘泉的泰伯井，我不由得想起那句诗‘至德今何在，平墟井有泉’，千年的时光过去，泰伯的高尚品德从来都没有离开过我们。”大家写相关主题作文的时候，可以灵活引用这句诗，为文章增添文化底蕴。