诗 五

梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友。

共喜[歌一]乐,同欣咏五柳。

适意叙诗书,清淡杯(一作“盂”)渌[酒]。

莫怪频追逐,只为相[知]久。

(按:此诗原卷中两见,兹据另一重抄处校补。

)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情
创作背景
王梵志
此诗作者一般认为是唐代白话诗人王梵志。原诗见于敦煌遗书(如P.3418等卷子),原卷中两见,此处据另一重抄处校补。王梵志诗多以此类生活化、哲理化内容为主。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言古诗,属唐代白话诗派代表作。全诗共八句,不讲究严格平仄对仗,语言通俗浅显。具有敦煌遗书诗歌的典型特征,反映了唐代民间诗歌风貌。
情感 · 解读
全诗核心情感为歌颂真挚深厚的友谊。通过'胶漆友'、'相知久'等语词,表达了朋友间亲密无间、志趣相投的深厚情谊。情感基调真挚热烈,毫无矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识
胶漆
胶漆指胶和漆,比喻情意投合、亲密无间的友谊。典出《史记》,形容朋友关系极其牢固,不可分离。在诗中用来形容梵志与王生之间深厚的交情。这种比喻生动形象,将抽象的情感具体化。体现了古人对友谊质量的极高追求。是传统文化中形容知己的经典意象。在白话诗中运用显得通俗易懂。增强了诗歌的感染力和表现力。让读者直观感受到两人关系的紧密。
五柳
五柳代指陶渊明,因其宅边有五柳树,自号五柳先生。诗中借指隐逸高雅的情趣。表明两人共同欣赏陶渊明的为人与诗风。体现了朋友间志趣相投的精神境界。暗示了他们向往田园隐居的生活态度。这是唐代文人常用的典故。用在此处提升了友谊的文化内涵。说明两人不仅是酒肉朋友,更是精神知己。反映了当时文人的崇陶风气。
逐句释义
梵志与王生两人,是亲密得如胶似漆的朋友。他们之间的情谊深厚,如同胶与漆一样粘合紧密。两人共同喜欢歌舞带来的快乐,一同欣喜地吟咏陶渊明爱柳的雅事。当心意相投之时,便兴致勃勃地叙谈诗书文章。在清淡的言谈之间,举杯共饮清澈的美酒。彼此形影不离,不要怪我频繁地追随你的脚步。这其中的原因无他,只因为我们是相识已久的知己。
主旨概括
这首诗通过描写诗人与王生日常相处的细节,歌颂了真挚深厚的友谊。全诗围绕'密敦胶漆友'展开,从共同娱乐、谈论诗书到饮酒追随。层层递进地展示了朋友间志同道合、亲密无间的关系。语言质朴自然,情感真挚动人。是王梵志白话诗中描写友情的佳作。体现了诗人对'相知'的珍视。反映了唐代民间对友谊的理解。具有浓厚的生活气息。
跨学科 · 是什么
唐代社交社会学
诗中反映了唐代文人或隐士阶层的社交生活方式。朋友间通过歌舞、吟诗、饮酒来交流感情。'追逐'一词可见当时朋友间往来频繁,不拘礼节。这种交往方式体现了当时社会重情义、重交游的风气。'清淡'与'饮酒'结合,是典型的文士雅集特征。展现了非官方体制下的民间社交生态。反映了唐代社会生活的开放与多元。是研究唐代社会风俗的生动材料。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用自然、亲切的语调,体现白话诗的特色。前四句语速适中,展现愉悦氛围。'胶漆友'三字可重读,强调情谊深厚。后四句转入抒情,'莫怪'二字带转折意。'只为'二字需强调,点明主旨。全诗节奏明快,不宜过分拖沓。要注意五言诗'二三'的节奏结构。情感要真挚朴实,不宜拿腔拿调。
句式仿写
可仿写'莫怪……,只为……'句式。该句式逻辑清晰,因果关系明确,适合表达坚定态度。例如'莫怪书山苦,只为求知心'。或仿写'共喜……,同欣……'对偶句。描写与朋友或同学的共同活动。例如'共喜球场赛,同欣夺冠时'。这种句式简单易学,适合初学者练习。能锻炼学生的逻辑表达能力。有助于掌握因果句与对偶句的写法。
写作应用
名句'只为相知久'可用于描写友谊的作文中。适合用在结尾处升华主题,表达对朋友的理解与包容。也可用于议论文论证'知己难求'的观点。'胶漆友'一词可作为高级词汇引用。丰富文章的语言表达。在写人记事的文章中,可借鉴本诗通过细节描写表现人物关系的手法。如通过'叙诗书'、'杯渌酒'等细节刻画友情。使文章更具生活实感。
关联知识图谱
王梵志同作者
本诗作者,唐代著名白话诗人,其诗多收录于敦煌遗书。
陶渊明同典故|人物关联
诗中'咏五柳'引用陶渊明典故,象征隐逸情趣。

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作者 POET

王梵志 约隋末至初唐
唐代民间白话诗人

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