守岁

今宵冬律尽,来朝丽景新。

花余凝地雪,条含煖吹分。

绶吐芽犹嫩,冰台已镂津。

薄红梅色冷,浅绿柳轻春。

送迎交两节,暄寒变一辰。

(见上海图书馆藏明抄本宋蒲积中《古今岁时杂咏》卷四一)(按:《全唐诗》卷二收本诗有缺文,今重录。

)。

基础信息 BASIC

节日除夕(属春节习俗序列)
月份农历十二月、农历正月
创作背景
宫廷守岁创作
本诗为唐太宗李世民在位期间,除夕在长安宫廷与百官守岁时创作。《全唐诗》卷二原收录本诗存在缺文,现据上海图书馆藏明抄本南宋蒲积中《古今岁时杂咏》卷四一补全,为学界通行版本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律,是五言律诗的扩展形态,每句五字,全诗超过八句,中间各联需对仗工整。初唐是五言排律的定型关键期,本诗格律规范,是研究初唐律诗发展的重要文本。
情感 · 解读
本诗核心情感为除夕守岁时辞旧迎新的愉悦,以及对初春生机的赞美、对新年的美好期盼,整体风格昂扬明快,体现了初唐贞观年间的积极时代氛围。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冬律指冬季对应的节令律候,古人将十二律与十二月匹配,此处代指冬季。丽景指春日的美好景色。煖吹是暖风的意思,“煖”为“暖”的异体字。绶指绶草,是初春最先发芽的草本植物之一。冰台指积冰的台面,此处指池塘表面的冰层。暄寒指冷暖变化,一辰指一个时辰,对应新旧年交接的时刻。这些字词都是唐代诗文的常用表述,没有晦涩含义。
逐句白话释义
第一二句意思是今晚冬季的节令就结束了,明天迎来的新春景色会格外清新。第三四句意思是残花的位置还残留着地上的积雪,枝条已经感受到暖风的吹拂开始萌芽。第五六句意思是绶草刚吐出的嫩芽还十分娇嫩,池塘上的冰层已经开始融化出现水痕。第七八句意思是淡红色的梅花开放时还带着春寒的冷意,浅绿色的柳芽轻轻带来了春天的气息。第九十句意思是旧年和新年在这一刻交接,冷暖变化就在一个时辰之内完成。
核心主旨与内容概括
本诗围绕除夕守岁的场景展开,开篇直接点明冬去春来的时间节点。中间六句集中描写眼前所见的初春物候,涵盖了残雪、新芽、红梅、绿柳等多个典型意象。末尾直接点明辞旧迎新的核心节点,抒发对新年的美好期盼。整体语言清新明快,没有使用晦涩的典故,读来轻松愉悦。适合所有年龄段的读者阅读,能直观感受到古人守岁的节日氛围。也能让读者快速了解初唐时期的节日风貌。
跨学科 · 是什么
守岁习俗民俗学
守岁是中国除夕的传统习俗,指民众在除夕夜阖家团聚,熬夜迎接新年到来的活动。这一习俗早在汉代就已经出现,到唐代已经成为宫廷和民间都盛行的节日活动。本诗标题直接点明守岁主题,是唐代守岁习俗的真实文学记录。普通读者通过这首诗就能了解古代守岁的基本场景。也能感受到传统习俗的悠久传承。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言诗,诵读时每句按“二三”节奏断句即可,比如“今宵/冬律尽,来朝/丽景新”。整体语气要轻松明快,读出新春将至的喜悦感。诵读时语速可以稍缓,遇到写景的句子可以适当加重意象词汇的读音,突出画面感。比如读“薄红”“浅绿”时可以稍作停顿,强化读者对颜色的感知。读尾联时可以适当提高语调,突出辞旧迎新的愉悦感。这样的诵读方式能让听众快速理解诗歌的内容和情感。
基础句式仿写指导
本诗写景句多用“形容词+名词+状态”的结构,比如“薄红/梅色/冷,浅绿/柳轻/春”。仿写时可以先选取初春的典型意象,再用对应的颜色形容词修饰,最后补充意象的状态特征。比如可以写“嫩黄/草色/软,轻粉/杏梢/柔”,符合该句式的表达逻辑。也可以拓展到其他季节的景色仿写,比如写秋季可以写“深黄/桂色/香,浅红/枫影/重”。仿写时不需要复杂的修辞,只要贴合意象特征即可。
核心名句写作应用
“薄红梅色冷,浅绿柳轻春”一句适合用在描写初春景色的作文中。也可以用在描写节日更迭、新旧交替的抒情类文章里,用来烘托氛围。比如写春节期间外出游玩的文章,就可以用这句话引出眼前见到的初春景色,增强文字的美感。也可以用在描写传统文化的文章中,作为古代节令诗词的引用内容,提升文章的文化底蕴。应用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
苏轼《守岁》同主题
苏轼的《守岁》同样以除夕守岁为创作主题,二者都描写了辞旧迎新的节日氛围,是中国古代守岁主题诗词的经典代表。两首诗分别代表了宫廷和民间两个不同视角的守岁场景,适合对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

薄红梅色冷,浅绿柳轻春
该句以极简的笔触描摹出初春红梅初绽、柳树抽芽的典型物候,画面感极强。

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作者 POET

高宗皇帝李治

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