送集贤崔八叔承恩括图书
雨露满儒服，天心知子虚。
还劳五经笥，更访百家书。
赠别倾文苑，光华比使车。
晚云随客散，寒树出关疏。
相见应朝夕，归期在玉除。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
唐代朝廷搜求散佚典籍
本诗创作于唐代宗大历年间，安史之乱后唐代宫廷典籍大量散佚，朝廷下诏命集贤院官员赴各地搜求民间遗书，崔氏作为集贤院官员奉旨出行，作者作为同僚在长安为其饯别时创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十字，格律严整，对仗工整，是唐代赠别诗的典型体裁。近体诗发轫于南朝齐永明时期，至初唐定型，是唐代文人诗歌创作的主流体裁之一，在文学史中具有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对崔氏才学深厚、身负皇恩的由衷赞许，二是同僚饯别时的温和不舍，三是对其圆满完成搜书使命、早日归朝的恳切期许，整体情感温厚平和，符合大历时期文人赠别诗的审美特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“集贤”指唐代官署集贤院，负责掌管宫廷典籍、整理图书。“括图书”就是搜求、征集散佚的典籍。“子虚”原指汉代司马相如的《子虚赋》，这里用来形容崔八叔的才学出众。“五经笥”是比喻人博通五经、学识渊博，笥就是装书的箱子。“玉除”指宫殿的玉阶，这里代指朝廷。每个字词都贴合唐代的官制与文化语境，没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
首联写皇恩浩荡降落在文人身上，天子都知道你出众的才学。颔联写劳烦你这位博通五经的饱学之士，动身去寻访搜集散佚的百家书籍。颈联写整个文苑的文人都来为你饯别，你的使臣车驾满是荣耀的光彩。尾联写傍晚的云彩随着你的离开慢慢飘散，出了关外之后天冷，树木都变得萧疏。我们很快就会再相见，你回来的日子定是在朝廷上报功的时候。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为奉旨搜集图书的同僚崔八叔写的赠别诗。全诗先赞美崔八叔的才学和身负的荣耀使命，再描写送别时的场景，最后表达了希望对方早日完成使命、平安归朝的期许。整首诗没有浓烈的悲愁情绪，整体风格温厚平和，是典型的唐代同僚赠别作品。
跨学科 · 是什么
唐代集贤院制度历史学
集贤院是唐代的官方文化机构，主要负责整理宫廷藏书、征集民间散佚典籍、培养文化人才，是唐代官方文化事业的核心管理部门。很多唐代著名文人都曾经在集贤院任职，是唐代文人心中的清贵机构。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时，每句可以按照“二三”的节奏断句，比如“雨露/满儒服，天心/知子虚”。首联要读得昂扬，读出赞许的语气。颈联写景部分语速放慢，读出萧疏的氛围感。尾联要读得轻快，读出期许的语气。整体语速平缓，不用有太大的情绪起伏，符合这首诗温厚的风格。
基础句式仿写指导
可以仿写“晚云随客散，寒树出关疏”的写景句式，先写一个伴随人物活动的景物，再写一个具有地域特征的景物，来烘托情绪。比如可以写“春风随客至，桃花沿路开”，用来表现迎接客人的喜悦情绪。仿写时注意上下句对仗，景物要和情感匹配，不要出现违和的内容。
核心名句日常写作应用
“晚云随客散，寒树出关疏”可以用在描写送别亲友、同学远行的作文里，用来烘托离别时淡淡的不舍情绪，也可以用在游记里描写秋冬季节关外的景色。比如写送同学去外地读书时就可以用这句，来表现送别时的氛围感，比直接说“我很舍不得他”更有文采。
关联知识图谱
《送僧归日本》同作者|同体裁|同主题
两首诗都是钱起创作的五言律诗赠别作品，风格都温和平淡，侧重写景烘托离别情绪，都是大历时期赠别诗的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
晚云随客散，寒树出关疏
该句是本诗的核心写景名句，以萧疏淡远的深秋关外之景烘托离别氛围，情景交融的写法历来受到诗论家好评，后世常被用于描写羁旅送别场景，是钱起赠别诗的代表名句之一。
标签 TAGS
作者 POET
钱起
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