游襄阳泉石晚归

游目随山胜,回桡爱浦长。

往来幽不浅,昏旦兴难忘。

木末看归翼,莲西失夕阳。

人声指闾井,野趣惜林塘。

稍近垂杨路,菱舟拥岸香。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 山水 · 闲适
创作背景
钱起漫游襄阳创作
本诗收录于《全唐诗》卷二百三十八,为唐代诗人钱起宦游途经襄阳期间所作,创作时间学界公认在唐代宗大历年间,作者当日游览襄阳城郊泉石胜景,傍晚乘舟返程时触景生情创作此诗,未涉及特定历史事件,创作动因纯粹为即兴抒发性情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于五言律诗体裁,是唐代近体诗的典型类别,全篇共八句四十字,要求颔联颈联严格对仗,符合近体诗平仄押韵规范,在唐代士子漫游酬唱类诗作中属于常见体裁,历代文论中多将其归为山水游览类五言律诗。
情感 · 解读
全诗核心情感为作者漫游山水时的闲适自在,对襄阳郊野泉石林塘自然野趣的喜爱不舍,以及脱离公务纷扰后暂得安闲的松弛感,无悲愁怨愤的负面情绪,整体基调明快疏朗,是大历年间山水诗常见的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“游目”指纵目观赏,“回桡”指调转船桨,“木末”指树梢,“归翼”指归巢的飞鸟,“闾井”指居民聚居的村落,“菱舟”指采摘菱角的小船,无通假字与古今异义字,字词均为唐代诗文常用表意。
逐句白话释义
开篇写诗人纵目观赏随着山路沿途的秀丽山景,调转船桨时格外喜爱长长的江岸风光。一路上往来经过的幽僻景致十分动人,从清晨到傍晚的游赏兴致始终让人难忘。站在船头看树梢上归巢的飞鸟掠过,夕阳慢慢落到莲塘西侧渐渐隐没。远处的人声指向村落方向,格外珍惜林塘边的野趣氛围。慢慢靠近垂杨掩映的小路,采菱的小船挤满岸边飘来阵阵清香。
核心主旨与内容概括
全诗围绕诗人游览襄阳泉石胜景后傍晚返程的行程展开,依次描写沿途所见的山、水、飞鸟、夕阳、林塘、垂杨、菱舟等景致,抒发了诗人对郊野自然野趣的喜爱之情,整体风格清新疏朗,没有复杂的情感纠葛,是典型的唐代山水游览类诗作,适合各个年龄段的读者阅读赏析,能让读者感受到唐代襄阳郊野的自然风光。
跨学科 · 是什么
襄阳地理位置地理学
襄阳位于今湖北省西北部,地处汉江中游平原,唐代时属于山南东道治所,境内江河纵横,湖泊塘堰众多,植被覆盖率高,自然风光秀丽,自古以来便是文人墨客游览赏景的好去处,当地的山水风貌为这首诗的创作提供了真实的地理基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语速要舒缓轻快,每句五字按照“二三”的节奏断句,比如“游目/随山胜,回桡/爱浦长”,读到写景的句子时语气要柔和,读到抒发情感的句子时语气要带着愉悦感,整体语调平稳,不需要有太大的起伏,读完每联后稍作停顿,能更好地体会诗歌的节奏美感,适合各个年龄段的读者诵读学习。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中“木末看归翼,莲西失夕阳”的写景句式,先选取两个不同的观察视角,第一个视角写高处的景物,第二个视角写低处的景物,两句之间要有一定的空间顺序,不需要用复杂的修辞,只要把景物的状态写清楚即可,比如“檐下听归燕,阶前落晚花”就是符合要求的仿写示例,初学者可以先从简单的景物组合开始练习。
核心名句日常写作应用
“木末看归翼,莲西失夕阳”这句可以用在描写傍晚郊野景色的作文里,也可以用在抒发闲适心情的散文里,还可以用在游记类文章的写景段落中,比如写暑假去郊外游玩,傍晚站在湖边看风景的时候就可以引用这句,能让文章的语言更有古典韵味,不需要复杂的语境就能直接引用,适合小学到初中阶段的学生写作使用。
关联知识图谱
《秋登万山寄张五》孟浩然同主题
两首诗都是描写襄阳山水风光的诗作,都是唐代诗人所作,风格都清新自然,融情于景,都抒发了对襄阳山水的喜爱之情,都是唐代山水诗的代表作品,适合放在一起对比阅读,能更好地了解唐代襄阳的山水风貌和文人的情感,关联依据来自《全唐诗》的收录内容,可信度很高,是核心的关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

木末看归翼,莲西失夕阳
以树梢归鸟、莲塘落日常态的组合极具画面感。

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作者 POET

钱起

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