禁闱玩雪寄薛左丞
玄云低禁苑，飞雪满神州。
虚白生台榭，寒光入冕旒。
粉凝宫壁静，乳结洞门幽。
细绕回风转，轻随落羽浮。
怒涛堆砌石，新月孕帘钩。
为报诗人道，丰年颂圣猷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 颂圣
创作背景
大历年间宫禁唱和
本诗创作于唐代宗大历年间，当时钱起任秘书省校书郎、拾遗等职，常参与宫廷游宴唱和活动。本次创作背景为宫禁降大雪，诗人值守禁闱时观赏雪景，有感于瑞雪兆丰年的吉兆，创作此诗寄赠时任尚书省左丞的薛姓同僚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗中的五言排律体裁。排律由律诗延长铺陈而来，要求除首尾两联外，中间各联全部对仗，平仄押韵符合近体诗规范。五言排律是唐代宫廷唱和活动中常用的体裁，兼具格律严整与内容铺陈的优势，在中唐时期宫廷文学创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，一是宫禁中观赏雪景的悠然愉悦，二是由瑞雪联想到丰年的期盼之情，三是对君主德政的称颂，同时暗含寄赠同僚薛左丞的同袍雅意，整体情感雍容平和，符合中唐宫廷文学的审美基调。
基础解读 READING
语文核心知识
禁闱 薛左丞 冕旒 圣猷
禁闱指皇宫的门禁区域，是朝臣值守办公的宫廷核心地带。薛左丞指时任尚书省左丞的薛姓官员，左丞是唐代尚书省的高级官职。冕旒是古代帝王、贵族祭祀时戴的礼帽，这里代指皇帝。圣猷指皇帝的圣明谋略与德政。这四个词语是理解本诗背景与内容的核心基础词汇。
逐句白话释义
黑云低低压在皇家园林上空，纷飞的大雪落满了整个神州大地。雪色的白光笼罩着亭台楼阁，寒冷的雪光反射到皇帝的礼帽上。雪粉凝在宫墙上一片静谧，冰棱结在宫门处更显幽深。细雪随着回旋的风婉转飘落，轻絮跟着掉落的羽毛一同浮起。积雪像怒涛堆起的错落奇石，又像新月映照下的弯弯帘钩。我要把这景象告诉同为诗人的你，一同为丰年称颂圣明的德政。
核心主旨与内容概括
本诗围绕禁闱赏雪的场景展开，从整体到局部层层描摹宫禁中的雪景形态，生动展现了雪落宫苑的优美与静谧。诗人由瑞雪联想到丰收的年景，进而生发出对君主德政的称颂之情，最终将这份感受寄赠给同僚薛左丞，是一首典型的宫廷咏雪唱和诗作。
跨学科 · 是什么
唐代官制历史学
诗中提到的薛左丞是唐代尚书省的高级官员。尚书省是唐代最高行政机构，左丞负责管理吏部、户部、礼部三个部门的事务，品级为正四品上，是唐代中央官僚体系中的核心职位之一，通常由声望较高的文官担任。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平和雍容，符合宫廷诗的典雅基调。每句五言按照“二三”节奏断句，比如“玄云/低禁苑，飞雪/满神州”。描写雪景的部分语速放缓，末尾寄赠和颂圣的部分语气稍加上扬，突出明亮的情感色彩。全诗诵读时长控制在1分钟左右即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗的比喻句式，先点明景物的整体特点，再用两个新奇的具象事物做比喻。比如描写雨景可以写“碎玉敲阶冷，银线织帘柔”，描写月光可以写“流霜铺院白，静水载银钩”，仿写时要注意上下句对仗工整，比喻贴合景物的核心特征。
名句应用指导
核心名句“怒涛堆砌石，新月孕帘钩”可以用来描写积雪、冰雕等形态错落又兼具柔美特点的自然或人工景观。比如写冬季冰雪景观的作文可以用：“走进冰雪大世界，只见各类冰雕错落有致，正应了唐诗‘怒涛堆砌石，新月孕帘钩’的描述，壮丽与精巧并存，令人叹为观止。”
关联知识图谱
《白雪歌送武判官归京》同主题
两首作品都是唐代经典的咏雪诗，都以新奇的比喻描摹雪景的形态特征，都寄托了诗人的真实情感。前者是边塞咏雪送别诗，后者是宫廷咏雪唱和诗，二者共同展现了唐代咏雪诗的多元风格。
名句 CLASSIC LINES
怒涛堆砌石，新月孕帘钩
这两句专门描摹积雪的形态，以波涛堆起的奇石喻积雪的厚重错落，以新月映照的帘钩喻积雪的细巧玲珑，比喻新奇贴切。
标签 TAGS
作者 POET
钱起
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