灼灼歌 二
人心亦似春心逸。
（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言诗
情感闲适
创作背景
晚唐创作背景
此句为晚唐诗人崔珏所作，原诗已佚，仅存此残句。创作时间具体年份已不可考，大致处于晚唐动荡前夕。诗句后被宋代陈元龙收录于《片玉集注》中作为注引。这反映了宋人对唐人诗句的引用与保存习惯。创作动因可能源于诗人对春日景象的感触。晚唐士大夫常寄情于诗，寻求精神慰藉。该句体现了当时文人的一种生活情趣。历史背景的缺失增加了解读的开放性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为七言诗句残句，符合唐代七言诗的格律特征。虽非完整律诗或绝句，但具备独立的审美价值。其节奏韵律和谐，体现了古典诗歌的语言美感。作为断句，它在文献引用中得以保存。这种体裁在晚唐诗歌中较为常见。它展示了诗人驾驭七言句式的能力。残句本身结构完整，意象鲜明。在文学史上，此类残句常作为辑佚的重要对象。
情感 · 解读
诗句表达了人心如春心般自由舒展的闲适情感。情感基调轻松愉悦，无沉郁顿挫之感。诗人通过类比，传达出一种精神上的解脱与自在。这种情感具有普世的感染力，易于引起读者共鸣。它反映了诗人对美好心境的追求。情感表达直率而自然，不假雕饰。在唐代诗歌情感谱系中属于清新一脉。整体呈现出一种生机勃勃的精神面貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词：逸
“逸”字在诗中主要指安逸、闲适或逃逸的意思。在“人心亦似春心逸”这句诗中，它形容心境的轻松与自由。这个字传达了一种不受拘束的精神状态。诗人用它来比喻人心的舒展。从字形上看，逸字有奔跑之意，引申为超越。在这里，它更多指精神上的超脱与愉悦。读者可以感受到一种悠然自得的氛围。这是古诗中表达闲适情感的常用字眼。
诗句白话释义
这句诗的字面意思是人的心也像春心一样自由安逸。诗人将人心与春心进行了直接的类比。春心通常指春日里萌动的情思或生机。这里强调的是一种舒展、不受拘束的状态。诗句通俗易懂，没有生僻的典故。它描绘了一种美好的精神境界。读者很容易理解诗人想要表达的情感。这种直白的表达方式增强了诗句的感染力。
核心主旨概括
这首诗的核心主旨是表达一种闲适、自在的人生态度。诗人认为人心应当像春天的自然万物一样自由舒展。主旨体现了对精神自由的向往和赞美。它反映了诗人乐观、豁达的心境。这种主旨在唐代闲适诗中具有代表性。诗歌通过简单的意象传达了深刻的哲理。它鼓励人们放下束缚，追求内心的宁静。整体基调积极向上，充满生机。
读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用舒缓、轻松的语调。节奏划分应为“二二三”式，即“人心/亦似/春心逸”。前四个字读得稍平，后三字“春心逸”要读出舒展感。“逸”字作为韵脚，读音要延长并上扬。整体语速不宜过快，以体现闲适之意。要注意体会诗人那种悠然自得的心情。通过声音的轻重缓急表现心境的自由。诵读时要想象春日和煦的景象。
句式仿写指导
可以模仿“人心亦似春心逸”的句式进行写作。该句式结构为“主语+亦似+喻体+形容词”。例如可以仿写为“月光亦似水光柔”。这种句式适合表达类比和象征关系。写作时要注意本体和喻体之间的内在联系。形容词的选择要准确概括两者的共同特征。这种仿写有助于掌握比喻修辞的运用。通过练习可以提升语言的表现力。仿写时要注重意境的营造。
写作应用场景
这句诗适合用于描写春天心情或表达人生态度的文章中。在描写春游、踏青等场景时可以引用。也可以用于表达对自由生活的向往。在议论文中，可以作为追求精神自由的论据。它能为文章增添文学色彩和古典韵味。适用于表现豁达胸襟的写作主题。在日记或随笔中引用可增强情感表达。它能让读者产生美好的联想。
关联知识图谱
崔珏（晚唐诗人）同作者
崔珏是晚唐时期著名诗人，字梦之，以《鸳鸯》诗闻名，本句为其残句。
名句 CLASSIC LINES
人心亦似春心逸
此句以精炼的语言揭示了人与自然的同构关系。它将抽象的心理状态具象化。
标签 TAGS
作者 POET
崔珏
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