颂 一

夺人不夺境,缘自带𫍢(《五灯会元》、《人天眼目》作“誵”)讹。

拟欲求玄旨,思量反责么。

骊珠光灿烂,蟾桂叶(《五灯会元》、《人天眼目》作“影”)婆[娑](婆)(从《五灯会元》、《人天眼目》改)。

觌体(《五灯会元》、《人天眼目》作“面”)无差(《人天眼目》作“回”)互,还应滞网罗。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感破执
创作背景
临济四料简
本诗创作背景源于临济义玄禅师提出的“四料简”教法。临济义玄为晚唐禅宗巨匠,他针对学人不同的执著病态,设立了四种接引手段:有时夺人不夺境,有时夺境不夺人,有时人境两俱夺,有时人境俱不夺。本诗即为阐释第一种情况“夺人不夺境”的偈颂。创作动因旨在辨明此法门的具体应用场景与悟境特征,纠正学人在参禅过程中的错误知见,属于禅宗教学体系中的纲领性文献。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为禅宗偈颂,属于佛教文学中的重要形式。偈颂通常以诗句为载体,阐述禅理、表达悟境或作为勘验学人的工具。其源流可追溯至古印度佛经中的偈陀,传入中国后与本土诗歌艺术结合,形成了独特的文学形态。在禅宗文献中,偈颂地位崇高,是记录祖师言教、传承法脉的核心载体。本诗作为临济宗“四料简”理论的韵文阐释,具有鲜明的宗教实践指导意义。
情感 · 解读
核心情感在于破除学人对主观与客观、自我与外境的二元对立执念。作者通过偈颂形式,传达出禅宗“无住”、“无执”的解脱智慧。情感层次由对“夺人不夺境”法门的辨析,深入到对“思量”求道方式的否定,最终指向超越语言逻辑的直觉顿悟。体现了禅师悲智双运、老婆心切的教化情怀,引导学人跳出意识的罗网,直契真如本体。

基础解读 READING

语文核心知识
夺人不夺境
这是禅宗临济宗的一种教学术语。意思是暂时放下对“自我”的执著,而保留对外部“环境”的关注。这里的“夺”是指破除执念,而不是真的抢夺。这是针对那些自我意识太强的人说的,让他们先放下自我,看看外面的世界。通过这种方式,帮助修行者调整心态,达到内心的平衡。这是临济义玄禅师提出的四种教学方法之一。简单来说,就是教人不要总是想着“我”。
逐句释义
第一句说“夺人不夺境”,意思是针对自我执著重的人,先破除对“我”的执念,保留外境。第二句说这种缘分本身就带着一些错误或偏差。第三句说如果想要通过思考去寻求深奥的禅理,反而会招致责怪。第四句用骊龙宝珠的光芒灿烂,比喻自性的光明。第五句用月宫桂树的影子婆娑,比喻境界的美好。第六句说面对本体其实没有差别。第七句说如果还有分别心,就还会被困在罗网里。
核心主旨
这首诗的主旨是教导人们破除对“自我”的执著。作者认为,过分强调“我”会让人陷入烦恼。真正的智慧不是靠思考得来的,而是要像宝珠一样自然发光。当我们放下对自我的执念,就会发现世界本来就很美好。诗中用宝珠和月亮做比喻,形象地说明了悟道的境界。最后提醒人们,不要被自己的思维困住。这是一首关于禅宗修行方法的指导诗。目的是让修行者获得心灵的解脱。
跨学科 · 是什么
骊珠植物学
骊珠是指古代传说中骊龙颔下的宝珠。据说这种宝珠非常珍贵,光芒四射。在诗中用来比喻人的自性或佛性。这是一种文化植物学或传说生物学的知识。古人认为骊龙藏在深渊中,取得骊珠需要极大的勇气和智慧。这个典故出自《庄子》等古籍。在这里,作者用它来形容悟道时内心本有的光明。这个意象在中国文化中非常经典。代表了珍贵、稀有和光明的事物。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,要注意节奏的停顿。五言诗一般是“二、三”的节奏。例如“夺人/不夺境”,中间要稍微停顿。读“骊珠/光灿烂”时,语调要上扬,表现出光芒的感觉。读“还应/滞网罗”时,语气要沉重一些,表示一种警示。整体语速要平缓,带有一种思考的意味。通过声音的抑扬顿挫,体会诗中的禅意。不要读得太快,要留出思考的空间。每一个字都要读清楚。
句式仿写
这首诗运用了比喻的修辞手法。我们可以模仿“骊珠光灿烂”这个句式。结构是“名词+形容词+形容词”。比如“钻石亮晶晶”、“太阳红彤彤”。也可以模仿“夺人不夺境”的句式。结构是“动词+名词+否定词+动词+名词”。比如“留花不留叶”、“看山不看水”。这种句式简洁有力,对比鲜明。在写作中运用这种句式,可以增强语言的表现力。让句子读起来朗朗上口。
写作应用
“骊珠光灿烂”这句诗可以用于描写珍贵的事物。比如在作文中描写宝石、星星或者美好的心灵。也可以用来形容一个人的才华横溢。当我们要表达某种东西非常珍贵且发光时,可以用这个句子。例如:“他的才华就像骊珠光灿烂,照亮了整个团队。”这句诗也可以用来比喻内在的美德。在写人的作文中,可以用来赞美一个人的品质。它比普通的比喻更加典雅。
关联知识图谱
临济宗创始人同作者
本诗作者为临济义玄禅师,他是禅宗临济宗的创始人,唐代著名高僧。

名句 CLASSIC LINES

骊珠光灿烂
此句运用“骊龙颔下珠”的典故,形象描绘了自性本体的圆满与光辉。在禅宗文学中具有极高的辨识度,常被用来比喻人人本具的佛性光明。历代禅师在开示或著述中频繁引用此意象,以说明悟道时心性的朗然呈现。

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作者 POET

克符道者
唐代临济宗禅僧、诗人

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