长信宫
一从同辇辞君宠，已分齐纨赋妾诗。
别院花红休怅望（一作“恨”），亦曾开在阿娇时。
（以上二首均见嘉庆元年刊戚鹤泉编《三台诗录》卷一、光绪二十年刊王棻纂《光绪仙居志》附《仙居集》卷十九。
注一作者，为张靖龙同志所录示之异文。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感宫怨
创作背景
创作背景
本诗作者存疑，一说为唐代女诗人赵嘏之作，然《全唐诗》收此诗时署名情况较为复杂，亦有文献将其归入无名氏之作。诗作内容紧扣汉代班婕妤失宠典故，借古喻今。据《三台诗录》及《光绪仙居志》记载，此诗流传版本有异文，反映了后世对宫怨题材的持续关注与传抄过程中的文本演变。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小精悍，要求作者在极有限的字数内构建完整的意象与情感世界。本诗体式整饬，平仄合律，体现了唐宋以来绝句创作的规范要求。
情感 · 解读
核心情感为典型的宫怨之情，抒写古代宫廷女性失宠后的幽怨与无奈。诗人借历史典故，刻画了主人公从昔日恩宠到今日冷落的巨大心理落差。情感基调哀而不伤，怨而不怒，含蓄深沉。通过对往昔荣光的追忆与眼前凄清的对比，展现了深宫女性命运的悲剧色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
同辇
辇指古代帝王乘坐的车驾。同辇意为与皇帝乘坐同一辆车，象征着极高的恩宠与荣耀。在古代宫廷中，能同辇而行是身份尊贵与受宠的标志。此处用典特指汉代班婕妤拒绝与汉成帝同辇的历史故事。这一行为虽被史书赞为贤德，但在本诗语境中却成为了失宠的开端。
齐纨
齐纨指古代齐国出产的精细白绢，质地优良，是著名的丝织品。此处代指团扇，因古代团扇常以齐纨制成。诗词中常用“齐纨”或“团扇”象征宫中女性的命运，如秋扇见捐比喻恩断义绝。本诗中“赋妾诗”暗示主人公如团扇般被弃置，只能借诗抒怀。
逐句释义
自从辞谢了与君王同辇的恩宠，便已注定了只能手执齐纨团扇自写幽怨诗篇。不要对着别院盛开的红花感到惆怅，因为它们也曾像陈皇后阿娇受宠时那样绚烂绽放。诗句通过今昔对比，描绘了主人公从受宠到冷落的凄凉心境。全诗语言委婉，情感深沉，极具感染力。
核心主旨
本诗主旨在于抒发宫怨之情，通过描写宫中女性失宠后的生活状态，揭示了宫廷女性依附于君恩的悲剧命运。诗人运用历史典故，将个人命运与历史人物相勾连，表达了对世事无常、恩宠难固的深刻感叹。全诗意境凄美，情感真挚，是宫怨诗中的佳作。
跨学科 · 是什么
历史典故历史学
本诗涉及两个汉代历史典故。一是班婕妤辞辇，汉成帝欲与班婕妤同辇，班婕妤以古之贤君为例拒绝，后失宠。二是陈皇后阿娇，“金屋藏娇”典故主角，曾极受宠后废居长门宫。诗人借这两位著名历史人物的命运，映射诗中主人公的处境，增强了作品的历史厚度。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握哀怨低沉的基调。首句“一从”二字起势稍扬，带出回忆，“辞君宠”三字需读出无奈与决绝。次句“已分”语气转为凄凉，“赋妾诗”三字轻读，似自言自语。第三句“休怅望”虽有劝慰之意，实则更添悲凉。末句“亦曾”二字重读，强调往昔荣光，余韵悠长。
句式仿写
本诗前两句运用了“一从……已分……”的句式结构，表示时间的转折与命运的定格。仿写时可参考此结构，例如：“一从金榜题名后，已分天涯作路人。”该句式适合表达人生重大转折后的心境变化，具有极强的叙事张力与情感表现力。
写作应用
核心名句“别院花红休怅望，亦曾开在阿娇时”富含哲理，适用于描写世事无常、繁华易逝的写作场景。在作文中，可引用此句来劝慰他人不必因一时的失意而沮丧，因为美好的事物都曾有过辉煌的时刻。此句也可用于论证“盛极必衰”或“命运轮回”等观点。
关联知识图谱
汉代女作家人物关联
本诗首句直接化用班婕妤辞辇典故，是全诗核心意象来源。
陈皇后人物关联
末句提及阿娇，以陈皇后废居长门宫的遭遇类比主人公命运。
名句 CLASSIC LINES
一从同辇辞君宠
此句化用班婕妤辞辇典故，精准概括了宫人命运的转折点。班婕妤为避嫌而拒绝与汉成帝同辇，被视为贤德，却也因此导致恩衰。诗句以“一从”二字领起，点明命运分水岭，语言凝练，意蕴深厚。后世常以此句代指女性在权力与情感关系中的被动处境，具有较高的文化辨识度。
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作者 POET
孙郃 约公元906年前后在世
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