题钟隐画鹖子鸟
多厌翻翔下苇丛，戢翰侧脑思何穷？
侍童莫便褰帘过，只恐惊飞入碧空。
（见宋刘道醇《五代名画补遗》。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜才
创作背景
题画诗创作背景
此诗收录于宋刘道醇《五代名画补遗》，系题写五代画家钟隐所作《鹖子鸟图》而作。钟隐为南唐著名画家，工画花鸟禽鸟。诗人观画有感，惊叹于画作的逼真传神，遂作此诗以记之。创作动因在于画作极高的艺术水准引发了观者的错觉，体现了当时诗画交融的艺术风尚与文人雅趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此体源于六朝，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。作为题画诗，它兼具诗歌的韵律美与绘画的视觉美，是诗画艺术融合的典型载体。在文体功能上，主要用于品评画作、抒发观感，在文学史上占有独特地位。
情感 · 解读
诗人借画中鹖子鸟的生动神态，寄托了对艺术生命力的赞叹与对人才的爱惜之情。全诗情感细腻，由画及人，从对鸟儿神态的描摹转向对惊飞后果的担忧，体现了诗人敏锐的艺术感知力。这种情感既是对画作技艺的肯定，也隐喻了对世间英才应当呵护、不可惊扰的深层寓意。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“鹖子鸟”指一种像雉鸡的鸟，善斗。“翻翔”意为飞翔、盘旋。“戢翰”中“戢”意为收敛，“翰”指翅膀，合指收起翅膀。“苇丛”指芦苇荡。“侧脑”指歪着脑袋。“褰帘”意为掀起帘子。“碧空”指蓝天。这些词语准确描绘了画中鸟的形态与动作。
逐句白话释义
画中的鹖子鸟似乎厌倦了飞翔，降落在芦苇丛中，它收起翅膀歪着脑袋，似乎在沉思着什么。侍童啊，你不要急着掀起帘子走过去，我担心会把这只鸟儿惊吓得飞入蓝天之中。全诗语言通俗，画面感极强。
核心主旨概括
这首诗是一首题画诗，作者通过描写画中鸟儿逼真的神态，并由此产生“担心鸟儿飞走”的奇特联想，高度赞扬了画家钟隐精湛绝伦的绘画技艺。诗歌表达了作者对画作生命力的惊叹，以及对艺术创造力的由衷佩服，情感真挚而幽默。
跨学科 · 是什么
动物学特征植物学
诗中提到的“鹖子鸟”即褐马鸡，属于鸡形目雉科鸟类。它性情暴躁、勇猛好斗，古代常将其尾羽装饰在武士冠上作为勇武的象征。诗中描写其“戢翰侧脑”的形态，符合该鸟栖息于山林灌丛、善于奔走的生物学特性。这种鸟不善长距离飞行，常在地面活动，与诗中“下苇丛”的描述相吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时语调应轻柔舒缓，以体现画面的静谧感。前两句描写鸟的姿态，语速稍慢，“思何穷”三字可适当拖长，表现沉思之态。后两句是叮嘱，语气要急切中带着关切，“莫便”二字重读，“惊飞”后稍作停顿，最后“入碧空”读出悠远之感，展现想象中的画面。
句式仿写指导
可仿照后两句“侍童莫便褰帘过，只恐惊飞入碧空”进行仿写。句式结构为“[人物]莫便[动作]，只恐[后果]”。例如：“游人莫便高声语，只恐惊散画中仙”。这种句式通过禁止某种行为来反衬对象的珍贵或逼真，适合用于描写艺术品或美景。
写作应用场景
核心名句“侍童莫便褰帘过，只恐惊飞入碧空”可用于写作中形容某件艺术品（如绘画、雕塑）极其逼真，达到了以假乱真的境界。也可引申用于形容某种美好的事物或人才极其珍贵，需要小心呵护，不可粗暴对待。常用于艺术评论、观后感或抒情散文中。
关联知识图谱
钟隐关联画家
本诗题写的对象是五代著名画家钟隐的画作，钟隐工画花鸟，笔法精妙。
名句 CLASSIC LINES
侍童莫便褰帘过，只恐惊飞入碧空
此联运用侧面烘托手法，通过禁止侍童掀帘的动作，反衬画中鸟儿的栩栩如生。诗人以假乱真，担心鸟儿受惊飞走，极具幽默感与艺术张力。
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作者 POET
金昌宗
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