寄题明月禅院(之二)

积翠湖心迤逦长,洞台萧寺两交光。

鸟行黑点波涛白,枫叶红莲橘柚黄。

人我绝时偎树石,是非来处接帆樯。

如何遂得追游性,摆却营营不急忙。

(见范成大纂《吴郡志》卷三十三。

)(按:《吴郡志》录赞宁诗二首,题作《寄题水月禅院》。

然同卷云:水月禅院,“天祐四年,刺史曹珪以‘明月’名之,皇朝祥符间诏易今名。

”院名“水月”,在赞宁死后,克据旧名改题。

其一已收入《全唐诗补逸》卷十八。

)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
创作背景
此诗为宋初高僧赞宁题写于苏州明月禅院(后更名水月禅院)。据《吴郡志》载,该院原为唐天祐四年刺史曹珪以“明月”命名,宋大中祥符间诏改“水月”。赞宁此诗题作《寄题明月禅院》,可知作于祥符更名之前。诗中描绘了禅院周边的湖光山色与修行环境,反映了作者对禅隐生活的认同。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,全诗共八句,每句七字。律诗格律严谨,讲究声律对偶,是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。本诗严格遵守七律平仄格律,中间两联对仗工整,体现了宋初诗风趋于平实练达的特征。
情感 · 解读
诗歌核心情感为对闲适隐逸生活的向往与对世俗纷扰的厌倦。诗人通过描绘禅院清幽景色,表达了渴望摆脱尘世羁绊、追求心灵自由的愿望。情感由景入情,层层递进,最终归结于对“追游性”的渴望,体现了文人寄情山水的传统情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“积翠”指湖心苍翠的草木或山色堆积。“迤逦”形容曲折连绵的样子。“萧寺”指佛寺,因梁武帝造寺命萧子云飞白大书“萧”字而得名,后泛指寺院。“营营”指往来奔波、忙碌不休,语出《庄子》。
逐句释义
湖心苍翠的山色曲折连绵,洞庭山台与萧瑟古寺交相辉映。远处飞鸟如黑点掠过白色波涛,枫叶红、莲花艳、橘柚黄,色彩斑斓。忘却人我界限时依偎于树石之间,是非纷争随帆樯而来。如何才能顺遂游赏的本性,摆脱世俗忙碌不再匆忙。
核心主旨
这首诗通过描写明月禅院周围秀丽清幽的秋日景色,营造了一种超脱尘世的氛围。诗人表达了想要远离世俗纷扰、追求内心宁静和自由闲适生活的愿望。全诗语言清新,色彩鲜明,情感真挚,展现了诗人对自然美景的热爱和对禅意生活的向往。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗句描写了太湖湖心的地理环境。太湖位于江苏南部,是中国第三大淡水湖,湖中岛屿众多,山水相依。诗中“积翠”形容湖中岛屿或岸边山色苍翠,“迤逦长”表现了湖岸线或山势的曲折连绵,真实反映了太湖流域水陆交错的自然地貌特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联语调舒缓,表现湖山之静;颔联色彩明快,节奏可稍快,突出画面感;颈联转为深沉,语速放缓;尾联“如何遂得”读出疑问语气,“摆却营营”要读出坚定与轻松之感。韵脚字“长、光、黄、樯、忙”需读得响亮悠长。
句式仿写
颔联“鸟行黑点波涛白,枫叶红莲橘柚黄”运用了色彩对比和列锦手法。可仿写描绘秋日景色,如:“雁阵青天落日红,芦花白雪晚风清。”注意运用颜色词和名词组合,营造画面感。
写作应用
核心名句“鸟行黑点波涛白,枫叶红莲橘柚黄”可用于描写秋日湖光山色、色彩斑斓的自然景观。在写作中,可借鉴其运用色彩对比和动静结合的手法,增强文章的画面感和感染力,适用于游记、写景散文等题材。
关联知识图谱
赞宁同作者
本诗作者为宋初著名律学高僧、历史学家赞宁,著有《宋高僧传》。
水月禅院同地点
诗作于苏州明月禅院,后更名为水月禅院,位于太湖之滨。

名句 CLASSIC LINES

鸟行黑点波涛白,枫叶红莲橘柚黄
此联运用色彩对比与动静结合手法,极具画意。诗人以“黑点”状鸟行之远,以“白”描波涛之涌,再以红、黄、绿诸色渲染秋日湖山之美。色彩鲜明,层次丰富,展现了诗人敏锐的观察力与高超的艺术表现力。

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作者 POET

赞宁 919-?
北宋佛教僧人、诗人,曾任两浙僧统

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