长安落第

花繁柳暗九门深,对饮悲歌泪满襟。

数日莺花皆落羽,一回春至一伤心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感失意
创作背景
长安科举落第后所作
本诗为作者早年赴长安参加礼部主持的科举考试落第后,滞留长安期间创作,具体创作时间学界大致推定在开元末年至天宝初年之间,创作动因是落第后的情绪宣泄,无争议记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗四句,每句七字,格律要求严格。该体裁起源于南朝乐府歌行,至初唐逐步定型,盛唐时期达到艺术巅峰,是唐诗核心体裁之一。历代七言绝句多以抒情见长,篇幅短小精悍,意蕴绵长,具有极高的艺术表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感为唐代士子科举落第后的挫败感与羁留长安的漂泊愁苦,包含对前途渺茫的焦虑、对自身才华未被认可的怅惘,以及春日盛景反衬下的自我感伤,是中国古代落第文学的典型情感表达,历代解读无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
九门指古代皇宫的九道宫门,这里代指唐代都城长安。落羽原指鸟儿羽毛脱落坠落,这里用来比喻科举考试失利。襟是指古代衣服的衣领部分,泪满襟就是泪水打湿了衣领。悲歌是指带着悲伤的情绪唱歌。这些字词都是唐代诗歌中的常用表达,没有生僻含义。大家理解的时候结合上下文就能很容易明白意思。不需要额外查复杂的典故就能读懂基本内容。这些字词的解释都是学界公认的通识内容,没有争议。
逐句白话释义
第一句的意思是长安城里花儿开得繁盛,柳树长得浓茂,皇宫的大门层层叠叠显得格外幽深。第二句是说我和朋友对着饮酒,悲伤地唱歌,泪水沾满了衣襟。第三句是说这些天来黄莺和鲜花都好像失去了生机,就像鸟儿落了羽毛一样没精神。第四句是说每一次春天到来的时候,我都会感到一次伤心。这些释义都是最直白的翻译,没有添加额外的文学修饰。大家看完就能直接明白每一句诗讲的具体内容。理解的时候不需要加入过多的引申含义就可以掌握基本意思。这个白话翻译是学界通用的通识版本。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人参加科举考试落榜之后,留在长安时期的悲伤心情。诗人看到春天的美好景色,反而更加衬托出自己落第后的失意难过。整首诗的内容非常直白,就是抒发自己考试失败的痛苦感受。没有复杂的 hidden 含义,也没有隐晦的讽刺内容。大家很容易就能共情到诗人当时的低落情绪。这种直白的抒情方式也是这首诗容易被大家记住的原因。它是古代描写考试失利心情的典型作品。核心主旨的解读没有本质争议。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度社会学
唐代的科举考试是朝廷选拔官员的主要方式,每年春天在长安举办。普通读书人要通过层层考试才能获得做官的资格。这个制度给了普通阶层改变命运的机会,但录取率非常低。大部分参加考试的人都会落榜,很多人要考很多次才能考上。落榜的读书人有的会回家备考,有的会留在长安继续准备下次考试。当时的社会对落榜的读书人也比较包容,不会有过多的歧视。这是唐代特有的社会现象,也是这首诗创作的社会背景。大家了解这个背景就能更好理解诗人的心情。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要稍微慢一点,整体语气要低沉一些。断句可以按照“花繁柳暗/九门深,对饮悲歌/泪满襟。数日莺花/皆落羽,一回春至/一伤心”的节奏来。第一句读的时候要稍微拉长一点,突出景色的幽深感觉。第二句读的时候语气要加重,体现悲伤的情绪。第三句可以稍微平缓一点,做一个情绪的铺垫。第四句两个“一”字要重读,突出那种重复的伤心感。读的时候可以稍微带一点叹气的感觉,更能贴合诗歌的情绪。多练几遍就能掌握合适的诵读节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后一句“一回X一X”的句式。这个句式适合用来表达重复出现的情绪或者感受。比如写思念家乡可以写“一回望月一思乡”。写想念朋友可以写“一回看信一思君”。写取得进步的开心可以写“一回获奖一开心”。仿写的时候前面的“一回”后面接一个触发情绪的场景。后面的“一”后面接对应的情绪或者动作。这个句式非常简单好用,写作文的时候用上能让句子更有节奏感。大家平时可以多练习用这个句式写句子。熟练之后就能很自然地用到写作里。
名句应用指导
“一回春至一伤心”这句诗适合用在描写失意、难过情绪的作文场景里。比如写自己考试失利的心情,可以说“看着窗外盛开的桃花,我真正体会到了‘一回春至一伤心’的感受”。比如写想念逝去的亲人,也可以用这句诗来表达每到春天就想起亲人的难过。或者写自己努力很久没有得到想要的结果的失落感,也可以用这句。用的时候要贴合悲伤、失意的语境,不要用在开心的场景里。这句诗的共情力很强,用在合适的地方能大大提升文字的感染力。大家可以多积累这类名句,写作的时候灵活运用。
关联知识图谱
孟郊《落第》同主题
孟郊的《落第》也是描写科举落第后悲伤心情的唐诗,和本诗主题完全一致。两首诗都是唐代落第诗的典型代表,抒发的情绪非常相似。大家读完这首诗之后可以去读孟郊的《落第》,能更全面理解唐代士子落第后的感受。两首诗的创作背景也基本相同,都是在长安落第后写的。这个关联是通识层面的基础关联,适合初学者拓展了解。

名句 CLASSIC LINES

一回春至一伤心
该句以重复的数词形成回环往复的抒情节奏,写出落第士子年年应试、年年失意的痛苦。

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作者 POET

钱起

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