榜诗
员外欲题铨里榜，尚书不得数中分。
（见《唐会要》卷七四。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
创作背景
唐代铨选制度
此诗创作背景深植于唐代的铨选制度。据《唐会要》记载，唐代选官权限曾经历多次调整，本诗所咏即为此事。在唐代官制中，员外郎与尚书在拟定铨选名单时存在权限划分，员外郎虽有题名之责，但最终决定权受制于尚书，不能随意分割名额。此诗正是对这一特定历史时期选官制度运作细节的生动记录，反映了当时官场的实际运行规则。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，全诗共二句十四字，虽篇幅短小，但叙事完整。从文体源流来看，绝句源于汉代乐府，成熟于唐代，是唐代诗歌中最常见的体裁之一。此诗属于近体诗范畴，讲究格律严谨，平仄协调。在历代文体地位中，此类作品虽非主流抒情名篇，但作为唐代科举与选官制度的实录，具有独特的史料价值与文学纪实意义。
情感 · 解读
诗中核心情感聚焦于对官场规则的客观陈述与微妙感叹。诗人通过描述员外郎与尚书在铨选榜单上的权限分配，展现了唐代官僚体制运作的严谨性。情感层次单一而明确，无浓烈的主观抒情，主要体现为一种对制度事实的冷静记录。历代解读对此诗多持制度实录观，认为其情感内核在于揭示权力制衡的官场生态。
基础解读 READING
语文核心知识
员外
指员外郎，是唐代官职名，通常为各司的副长官，辅助长官处理政务。在这里特指吏部员外郎，负责具体的官员选拔事务。这是一个常见的官职名称，在古代诗词中经常出现，理解这个词对于读懂全诗至关重要。它点明了诗中想要题榜的人物身份。
铨里榜
指吏部选拔官员的榜单。“铨”指铨选，即选拔官吏；“榜”指公布的名单。这句诗的意思是员外郎想要在选拔官员的榜单上写名字。这是全诗的核心事件，交代了故事发生的场景和具体动作。理解这个词组就能明白诗人是在写选官的事情。
诗句释义
员外郎想要在铨选官员的榜单上题写名字，但是尚书这一级官员不允许在名额分配中随意进行分割。前一句写的是下属官员的意愿和动作，后一句写的是上级官员的权力和限制。全诗语言通俗易懂，像是在讲一个官场的小故事，把唐代选官时的规矩讲得很清楚。
核心主旨
这首诗主要讲了唐代官场选人时的规矩。诗人通过写员外郎和尚书在榜单上的不同权力，告诉我们当时选官是有严格制度的。员外郎虽然想提名，但最终决定权在尚书手里，不能随便分名额。这首诗让我们看到了古代官场运作的真实一面，就像现在的办事流程一样，每一步都有规定。
跨学科 · 是什么
唐代选官制度历史学
这首诗讲的是唐代的选官制度，也就是怎么挑选官员。在唐代，挑选官员主要由吏部负责，这是一个非常重要的部门。诗里提到的“铨选”，就是当时选拔官员的一种主要方式。这种制度保证了国家能选出有本事的人来管理国家大事，是当时政治制度的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时，语速要平稳，像是在讲述一件事情。前一句“员外欲题铨里榜”可以读得稍微急促一点，表现出员外郎想要做事的心情。后一句“尚书不得数中分”要读得稳重有力，强调尚书的决定权。整首诗的节奏要清晰，停顿要自然，让人一听就能明白其中的官场逻辑。
句式仿写
这首诗的句式是“某人想要做某事，但是某人不同意/不允许”。我们可以模仿这个句式来写句子。例如：“小明欲拿桌上糖，妈妈不得随意拿。”或者“学生欲解书中题，老师不得代笔做。”这种句式很适合用来描写有规则限制的场景，通过两个人的对比来体现规则的重要性。
写作应用
在写作中，如果遇到描写规则、制度或者权力分配的话题，可以引用这首诗。比如写关于“遵守规则”的作文时，可以用“员外欲题铨里榜，尚书不得数中分”来说明即使是官员也要遵守制度，不能随心所欲。这能让文章更有说服力，也显得更有文化底蕴。
关联知识图谱
三省六部制制度背景
此诗涉及的吏部尚书、员外郎均为三省六部制中的具体官职，是该制度运作的微观体现。
名句 CLASSIC LINES
员外欲题铨里榜
此句为全诗核心名句，直接点明了诗作的叙事主体与核心事件。句中“员外”指员外郎，“铨里榜”指吏部铨选官员的榜单。诗句直白地叙述了员外郎想要在铨选榜单上题名的意愿，语言质朴无华。其文化影响力主要体现在史学价值上，常被学者引用作为研究唐代官制运作的具体例证，是唐代制度诗的代表性名句。
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作者 POET
无名氏
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