镇海军壮儿语（题拟）

壮儿过大梁，如上龙门。

（《云溪友议》卷上）。

基础信息 BASIC

体裁乐府

情感豪迈 · 赞美

创作背景

此诗见于唐代范摅所著《云溪友议》卷上，原为镇海军（治所润州，今江苏镇江）民间传唱的谣谚。诗中“壮儿”指代镇海军的士兵或将领，背景与唐代藩镇割据或军事活动相关。诗句借“大梁”与“龙门”两个地名，以夸张手法形容壮儿行军或征战之艰险与豪壮，反映了当时军队的士气与民间对军旅生活的认知。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于乐府体裁，形式短小精悍，具有鲜明的民歌风格。乐府诗源于汉代音乐机构，多采录民间歌谣，语言质朴自然。此诗两句五言，节奏铿锵有力，保留了民间口语的生动性。在文体定位上，它属于唐代民间谣谚的一种，具有极高的社会史料价值。

情感 · 解读

全诗情感基调昂扬向上，充满了对壮儿英勇行为的赞美与钦佩。通过夸张的比喻，表达了民众对英雄气概的推崇。情感表达直率热烈，毫无矫揉造作，体现了唐代尚武的社会风气。

语文核心知识

重点字词

“壮儿”指英勇的男儿，这里特指镇海军的士兵。“大梁”是古地名，即今天的河南开封。“龙门”即禹门口，地势险要，传说鲤鱼跃龙门即可化龙。这三个词构成了全诗的核心意象，理解它们是读懂这首诗的基础。字词通俗易懂，带有浓厚的口语色彩。

逐句释义

英勇的壮士们浩浩荡荡地经过大梁城。那气势和艰险程度，就像是去攀登高耸入云的龙门一样。这两句诗用大白话描绘了壮儿行军的画面。前一句交代了地点和人物，后一句用比喻点明了行军的豪壮。

核心主旨

这首诗主要赞美了镇海军壮儿的英雄气概。通过把行军过大梁比作上龙门，突出了征途的艰难和士兵们的无畏。表达了百姓对保家卫国将士的崇敬之情。全诗虽然短小，但充满了正能量和豪迈之气。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗中提到的“大梁”位于今天的河南省开封市，是战国时期魏国的都城，历史上著名的军事重镇。“龙门”位于山西河津与陕西韩城交界处，黄河从此流过，两岸峭壁耸立，地势极其险要。这两个地名在地理上都代表着重要的关隘和节点。诗人用这两个地名，构建了一个宏大的地理空间背景。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速应稍快，体现行军的急促感。前一句“壮儿过大梁”要读得铿锵有力，重读“壮儿”。后一句“如上龙门”语调上扬，展现攀登的气势。整体节奏明快，要读出一种豪迈的英雄气概。停顿方面，每句两字一顿，如“壮儿/过大梁”。

句式仿写

这首诗运用了“如……”的比喻句式，将行为比作某种状态。仿写时可以参考这个结构，例如“健儿攀高峰，如登天梯”。这种句式简洁有力，适合表达强烈的情感。通过模仿，可以学习如何用简短的语言描绘宏大的场景。

写作应用

在写作中，这两句诗可以用作描写军人风采或艰难任务的素材。比如写“战士们奔赴边疆，正如诗中所言‘壮儿过大梁，如上龙门’，充满了无畏的勇气”。也可以用来比喻克服巨大的困难，实现人生的飞跃。引用这句诗能让文章更有文化底蕴。

关联知识图谱

鲤鱼跃龙门同典故

诗中“如上龙门”化用了鲤鱼跃龙门的传说，寓意艰难险阻后的飞黄腾达。

壮儿过大梁，如上龙门

这两句诗是全篇核心，运用了生动的比喻。将行经大梁（今河南开封）的艰险比作跃上龙门，意象壮阔。此句常被引用以形容唐代军人的豪迈气概或任务的艰巨。其文化影响力在于保留了唐代民间对军事地理的认知与想象。