采莲
越溪女，越溪莲，齐菡萏，双婵娟。
嬉游向何处，采摘且同船。
浩唱发容与，清波生漪涟。
时逢岛屿泊，几伴鸯鸳眠。
襟袖既盈溢，馨香亦相传。
薄暮归去来，苧罗生碧烟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦
创作背景
盛唐气象
本诗创作于盛唐时期，当时社会安定，经济繁荣，江南水乡的采莲活动成为诗人笔下的常见题材。诗人借采莲这一传统题材，描绘了一幅生动的江南风俗画卷，反映了当时人们安居乐业的生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，适合叙事与抒情。全诗共十二句，每句五字，隔句押韵，韵律和谐自然。
情感 · 解读
诗歌通过描写采莲女结伴采莲的场景，展现了少女们无忧无虑的青春活力。从嬉游、浩唱到满载而归，情感基调明快清新，充满了生活情趣和对自然的热爱。
基础解读 READING
语文核心知识
菡萏
荷花的别称，这里指未开或初开的荷花花苞。在古诗文中常用此词来雅称荷花，显得文雅优美。
婵娟
形容姿态美好，这里代指姿态美好的采莲少女。常用语“千里共婵娟”中指月亮，但本诗中指人。
全诗白话释义
越溪边的少女，越溪里的荷花，像荷花一样齐整，像月亮一样美好。嬉戏游玩要去哪里？一起上船采摘莲花。放声高歌神情悠然，清清的水波泛起涟漪。有时停泊在岛屿边，几乎伴着鸳鸯入睡。衣襟袖子里装满了花，香气四处传播。傍晚时分回家去，苧罗山上生起了碧绿的烟雾。
核心主旨
这首诗通过描写采莲女结伴采莲的全过程，表现了江南水乡少女们天真烂漫、无忧无虑的快乐生活，同时也展现了江南水乡美丽的自然风光。
跨学科 · 是什么
越溪地理学
越溪位于现在的浙江省一带，是古代越国的中心区域。这里水网密布，风景秀丽，非常适合种植莲藕，也是古代采莲诗常提到的地点。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要轻快、活泼，体现少女的欢快心情。节奏要明快，五言诗一般为“二三”节奏，如“越溪/女，越溪/莲”。
句式仿写
可以模仿“浩唱发容与，清波生漪涟”的句式进行仿写，练习“动词+名词+动词+形容词”的结构，描写某种活动场景。
写作应用
“浩唱发容与，清波生漪涟”可用于描写欢快的劳动场景或游玩心情，表现人与自然的和谐互动，适合用于记叙文中的景物描写。
关联知识图谱
《采莲曲》王昌龄同主题
两者均为描写江南采莲少女形象的诗歌，但王昌龄作品更侧重人物特写，本诗侧重全景叙事。
名句 CLASSIC LINES
浩唱发容与，清波生漪涟
这两句诗生动描绘了采莲女放声高歌、悠然自得的情态，清波荡漾映衬着歌声，画面感极强。它常被用来形容江南水乡的优美意境和少女们的青春风采，是描写采莲场景的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
李颀
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