春词二首 一
菀菀黄柳丝，蒙蒙杂花垂。
日高红妆卧，倚对春光迟。
宁知傍淇水，騕袅黄金羁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感闺怨
创作背景
唐代闺怨诗背景
本诗创作于唐代，具体年份不详。唐代社会开放，游侠风气盛行，男子多远游求取功名或征战沙场。这种社会背景导致了大量的离别现象，闺怨题材因此兴盛。诗人常理身处其中，敏锐地捕捉到了这一社会现象。诗歌反映了当时女性在情感生活中的被动地位与心理状态。创作动因源于对女子独守空闺的同情与观察。这种题材在唐代具有广泛的社会基础和现实意义。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗属于五言古诗体裁，是唐代诗歌中常见的一种形式。五言古诗不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。它起源于汉代，在唐代得到了进一步的发展和完善。这种体裁适合叙事抒情，语言质朴自然。本诗采用五言六句的形式，短小精悍，意蕴深长。五言的节奏顿挫有力，便于表达细腻的情感。在唐代诗坛，五言古诗占有重要的地位。
情感 · 解读
全诗的核心情感是闺怨，表现了女子对远行人的深切思念。情感基调哀而不伤，含蓄蕴藉，具有典型的东方美学特征。诗人通过描写女子的慵懒情态，暗示了其内心的孤寂与无奈。这种情感在春光明媚的背景下显得尤为突出，形成了强烈的反差。闺怨情感层层递进，由表及里，引人共鸣。它反映了古代社会中普遍存在的离别相思之苦。情感表达细腻入微，展现了诗人敏锐的洞察力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“菀菀”一词形容柳丝茂盛柔嫩的样子，生动展现了初春柳树的形态。“红妆”借代盛装女子，突出了人物形象，暗示其身份与处境。“騕袅”是古良马名，此处指代骏马，暗示远行之意。这些词语共同构建了诗歌的意象基础，为情感表达做了铺垫。字词选择精准，富有画面感。读者通过这些关键词能迅速进入诗歌情境。词语的运用体现了古诗炼字的特点。
逐句释义
嫩黄的柳丝茂盛柔嫩，在春风中轻轻摇曳。朦胧的杂花低垂，点缀着春色，营造出梦幻的氛围。太阳已经升得很高，盛装女子却卧在床上。她慵懒地面对着明媚的春光，显得百无聊赖。哪里知道在那遥远的淇水边，骏马正配着黄金笼头奔驰。诗句描绘了室内外的不同景象，形成了鲜明的对比。翻译力求忠实原意，展现原诗的意境美。
主旨概括
这首诗描写了春日里一位女子的闺怨情思，情感细腻。前四句写景与写人，表现女子的慵懒无聊，以乐景衬哀情。后两句笔锋一转，想象淇水边的景象，暗示对远行人的思念。全诗语言清新自然，意境优美深远，引人遐想。诗人通过细腻的笔触，刻画了女子复杂的内心世界。这种情感表达含蓄蕴藉，是闺怨诗的佳作。读者能从中感受到淡淡的忧伤与无奈。诗歌主题鲜明，艺术感染力强。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
淇水是古水名，位于今河南省北部。诗中提到淇水，点明了地点或想象的空间。淇水流域历史悠久，文化底蕴深厚。它是中国古代诗歌中经常出现的地理名词。了解淇水的地理位置，有助于理解诗歌的背景。诗中的淇水可能指代女子思念之人所在之地。这一地名增添了诗歌的现实感与历史感。地理知识的引入，让诗歌的意境更加具体。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意五言诗的节奏，一般为“二三”拍。前两句写景，语调要轻柔舒缓，展现春日的柔美。中间两句写人，语调要慵懒低沉，体现女子的无聊。后两句转折，语调要略微上扬，带出想象与思念。要注意韵脚“垂、迟、羁”的延长，读出韵味。整体语速不宜过快，要符合闺怨诗的婉约风格。通过声音的变化，表现出情感的起伏。诵读是理解诗歌情感的重要途径。
关联知识图谱
王昌龄《闺怨》同主题
两首诗都描写了春日里女子的情思，属于唐代闺怨诗的代表作。王昌龄的诗也是通过春景触发情感，与本诗有异曲同工之妙。对比阅读可以加深对闺怨题材的理解。两者都运用了含蓄的表达手法。
名句 CLASSIC LINES
日高红妆卧，倚对春光迟
这两句诗生动地刻画了女子在春日里的慵懒形象，极具画面感。它描绘了太阳高照，盛装女子却卧床不起的情景。诗句通过“红妆”与“卧”的对比，突出了人物内心的孤寂。这种以动衬静、以乐景写哀的手法，艺术感染力极强。这两句诗成为了描写闺怨情态的经典名句。它不仅展现了人物的外在姿态，更揭示了其内在的心理状态。后世对此句评价颇高，认为其写尽了闺中少妇的春愁。
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作者 POET
常建
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