寄许尊师

独上云梯入翠微,蒙蒙烟雪映岩扉。

世人知在中峰里,遥礼青山恨不归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感向往 · 隐逸
创作背景
刘长卿作
此诗为唐代诗人刘长卿所作。刘长卿一生仕途坎坷,多次被贬。诗题中的许尊师应为一位隐居修道的道士。创作时间推测为刘长卿在南方任职或贬谪期间。诗人试图寻访或寄赠这位隐士。背景涉及唐代士大夫与道士的交往风气。反映了当时文人对隐逸文化的推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁。全诗共四句,每句七个字。押平声韵,韵脚字为微、扉、归。格律严谨,音韵和谐。具有唐代律诗的典型特征。篇幅短小精悍,适合抒发瞬间感悟。语言清丽自然,意境深远。
情感 · 解读
诗歌核心情感为对隐逸生活的向往。表达了诗人对许尊师高洁品格的敬仰。流露出诗人身处仕途的羁旅之愁。透露出一种无法摆脱尘网、不能归隐的遗憾。情感真挚深沉,含蓄蕴藉。既有对友人的思念,也有对自身处境的感叹。

基础解读 READING

语文核心知识
云梯
指高峻险陡的山路。形象地比喻山路如梯直入云端。突出了山势的险峻高耸。暗示了寻访之路的艰难。体现了诗人不畏艰险的诚意。是登山路径的生动比喻。与下文“翠微”呼应,点明高度。以“梯”喻路,富有想象力。
逐句释义
首句写独自登上高峻山路进入青翠山气中。次句写蒙蒙的烟雪映照着岩洞的门扉。三句写世人知道尊师就在中峰里面。末句写远远地向青山行礼遗憾不能归去。四句诗起承转合结构完整。前两句写景叙事,后两句抒情议论。
核心主旨
诗歌描写了诗人独自寻访隐士的经过。营造了清幽高洁的隐居环境。表达了对隐士高洁生活的敬仰。抒发了自身无法归隐的遗憾之情。展现了诗人对隐逸生活的向往。体现了诗人高洁的志趣。情感由景入情,层层递进。
跨学科 · 是什么
翠微地理学
指青翠的山气或青翠的山坡。是山地景观的典型特征。形容山林郁郁葱葱的景象。给人以清幽深远的视觉感受。常用于描写高山的青翠色感。在地理学上指山地植被覆盖良好的区域。体现了垂直地带性植被特征。是诗人登高所见的真实景色。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓深沉。首句“独上”重读以示孤勇。次句“蒙蒙”轻读以显朦胧。后两句情感加深,“恨”字需读出遗憾之情。整体节奏平稳中见起伏。注意停顿,七言诗通常按二二三节奏。通过声音传达出清幽孤寂的意境。
句式仿写
可仿写“独上……入……”的句式。用于描写独自进入某地的过程。例如“独上高楼入暮云”。注意动词与方位词的搭配。体现动作的连贯性与画面感。仿写时应保留原句的孤寂感与动态美。适合用于游记或抒情散文的开头。
写作应用
“遥礼青山恨不归”可用于表达对远方偶像的致敬。适用于描写向往某种生活却无法实现的矛盾。在游记或抒情散文中可引用。借景抒情,深化主题。适合用于表达对隐逸文化或高洁品格的向往。能提升文章的文学底蕴与情感深度。
关联知识图谱
刘长卿同作者
本诗作者,唐代著名诗人,擅长五言,被称为“五言长城”。

名句 CLASSIC LINES

遥礼青山恨不归
此句为全诗点睛之笔。写诗人遥望青山行礼致敬。表达了心向往之却身不能至的遗憾。将敬仰之情与归隐之志融为一体。具有极高的艺术概括力。常被后世用于表达对隐士生活的向往。体现了刘长卿清雅深婉的艺术风格。

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作者 POET

刘长卿 约726 - 约786/790
唐代中前期官员、著名诗人

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