杂诗六首 五
孔光尊董贤，胡广惭李固。
儒风冠天下，而乃败王度。
绛侯与博陆，忠朴受遗顾。
求名不考实，文弊反成蠹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感讽喻
创作背景
北宋政治背景
此诗创作于北宋时期，当时朝廷内部党争激烈，官员选拔往往重声名而轻实绩，甚至出现名实不符、伪君子当道的现象。诗人王安石（存疑）或当时有识之士，目睹此弊，遂引用汉代孔光、胡广及周勃、霍光等历史典故，旨在针砭时弊，呼吁整顿吏治，强调考核实绩的重要性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共八句，每句五字，不讲究严格的平仄对仗，押仄声韵。五言古诗源于汉代，至魏晋唐宋延续发展，形式灵活自由，适合表达深沉的历史感慨与政治讽喻。宋人创作五古多继承汉魏风骨，以议论见长，本诗即体现此特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为对历史上奸佞误国、忠良受屈的愤慨，以及对宋代当时官场“求名不考实”风气的深刻批判。诗人借古讽今，情感基调沉郁顿挫，既有对历史教训的痛惜，也有对现实政治生态的忧虑，体现了传统士大夫的忧患意识与责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“孔光”是西汉大臣，官至丞相。“董贤”是西汉佞臣，深受汉哀帝宠幸。“胡广”是东汉大臣，性格圆滑。“李固”是东汉忠臣，因反对权臣而被杀。“王度”指王者的法度，即国家的法律纲纪。“绛侯”指周勃，封绛侯。“博陆”指霍光，封博陆侯。“蠹”指蛀虫，比喻危害国家的人或事。
逐句白话释义
孔光尊崇董贤这样的佞臣，胡广在忠臣李固面前应当感到惭愧。儒家风气本应天下第一，却败坏了国家的法度。周勃和霍光忠诚朴实，接受了先帝的托孤重任。如果只求名声不考察实绩，文教的弊端反而会成为国家的蛀虫。
核心主旨概括
这首诗通过对比历史上忠臣与奸臣的遭遇，批评了当时社会只看重虚名、不考察实际才能的坏风气。诗人认为这种风气会导致国家法度败坏，真正的忠良被忽视，而虚伪的人会危害国家。全诗表达了对国家政治的深深忧虑。
跨学科 · 是什么
汉代历史典故历史学
诗中提到了四个汉代历史人物。孔光是西汉丞相，却讨好宠臣董贤；胡广是东汉高官，在忠臣李固被害时明哲保身。周勃和霍光则是西汉的忠臣，辅佐幼主安定国家。诗人用这些例子来对比忠奸，说明选拔人才要看实际行动。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。例如：“孔光-尊董贤，胡广-惭李固”。前四句读出批评、惋惜的语气，后四句读出沉稳、警示的语气。特别是最后两句“求名-不考实，文弊-反成蠹”，要读得凝重有力，突出警示意味。
句式仿写指导
本诗运用了对比手法，将正面人物与反面人物并列。仿写时可参考“XX（正面行为），XX（反面行为）”的句式。例如：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”通过对比来突出观点。
名句写作应用
“求名不考实，文弊反成蠹”可用于批评形式主义、官僚主义的作文中。例如在谈论“诚信”、“实干”、“人才选拔”等话题时，可以引用此句作为道理论据，论证“名声要与实际相符”、“考核要看实绩”的观点，增强文章的说服力。
关联知识图谱
咏史怀古诗同主题
本诗通过评论汉代历史人物来讽刺宋代现实，属于典型的借古讽今手法，与大多数咏史诗主题一致。
名句 CLASSIC LINES
求名不考实，文弊反成蠹
此二句意指如果仅仅追求虚名而不考察实际德行才能，文治教化不仅不能兴国，反而会成为败坏国家的蛀虫。
标签 TAGS
作者 POET
李华
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待