行路难五首 五
君不见东流水，一去无穷已。
君不见西郊云，日夕空氛氲。
群雁裴回不能去，一雁悲鸣复失群。
人生结交在终始，莫以升沈中路分。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感惜别
创作背景
盛唐背景
贺兰进明为盛唐时期官员，曾任御史大夫。本诗具体创作时间史无明载，但结合唐代士人游宦风气与诗中升沉之叹，推测作于仕途迁谪或与友人道别之际，反映了当时士林对交谊贵在始终的普遍价值观。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属乐府杂曲歌辞，汉乐府原题多写世路艰难及离别悲伤。贺兰进明沿用旧题，体裁为七言古诗，句式长短参差，音韵铿锵，保留了乐府民歌质朴自然的风格特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为深沉的离别之痛与对友谊坚贞的渴望。诗人借失群孤雁与流逝之水，抒发了人生聚散无常的感伤，并以莫因升沉而中道分手的劝诫，表达了对真挚友谊的珍视。
基础解读 READING
语文核心知识
君不见
这是乐府诗中常见的起兴句式，意为“你没有看见吗”。诗人用这种呼告的语气开头，是为了引起读者的注意，同时也加强了诗歌的感叹语气，让读者一下子就进入到诗人所描绘的画面中。
诗句白话释义
你没有看见那向东流去的江水吗？一旦离去就永远没有尽头。你没有看见西郊的云彩吗？傍晚时分徒然地弥漫着雾气。一群大雁在空中徘徊不忍离去，其中一只大雁悲伤地鸣叫着，因为它离开了群体。人生在世结交朋友贵在有始有终，不要因为地位的升迁或沉沦就在半路上分道扬镳。
核心主旨
这首诗通过描写流水、浮云和失群的大雁，表达了对离别的感伤。最后两句直接点明了中心思想：真正的友谊应该善始善终，不能因为个人地位的变化而中途断绝。这是对真挚友情的赞美，也是对世态炎凉的劝诫。
跨学科 · 是什么
东流水地理学
诗句中提到的“东流水”是指中国地势西高东低，大多数河流如长江、黄河都是自西向东流入大海。这种地理现象在古诗文中常被用来比喻时光一去不复返或事物的不可逆转，具有鲜明的地理特征。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句“君不见”时，语调要高昂且带有感叹意味，读出气势。中间描写大雁的句子语速要稍慢，读出凄凉之感。最后两句议论要读得坚定有力，特别是“在终始”和“中路分”要重读，以突出主旨。
句式仿写
本诗运用了“君不见……”的排比句式。可以仿写：君不见山间松，历经风雪色更青；君不见炉中火，燃烧自己暖人间。通过这种句式，可以增强文章的气势和感染力。
写作应用
“人生结交在终始，莫以升沈中路分”这句诗非常适合用在关于“友谊”、“诚信”、“价值观”等主题的作文中。例如在论述真正的友谊不应受利益影响时，可以引用此句作为道理论据，增强文章的说服力。
关联知识图谱
《行路难》同题作品
李白的《行路难》同为乐府旧题，虽风格豪放与贺兰进明之沉郁不同，但皆承袭了乐府诗感叹世路艰难的传统。
名句 CLASSIC LINES
人生结交在终始，莫以升沈中路分
此二句直抒胸臆，点明主旨。诗人以此劝勉世人：友谊应当善始善终，不应因地位显达或沉沦而中途变心。语言质朴有力。
标签 TAGS
作者 POET
贺兰进明 约公元749年前后在世，生卒年不详
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