语文核心知识
重点字词注释
“横行”在这里指无所畏惧、纵横驰骋,不是贬义的蛮横行为。“五兵”原指五种古代兵器,这里代指军事事务。“典校”意思是执掌考核、管理。“专城”是古代对州郡长官的称呼,意思是主管一座城池的事务。“楼船”指古代大型作战用的战船。“虎竹”是虎符和竹使符的合称,代指朝廷授予的兵权。“岛夷”在这里指当时侵扰东南沿海的贼寇。“长缨”指长绳子,化用了终军请缨的典故。
逐句白话释义
第一句的意思是遇到危难的时候敢于挺身而出纵横驰骋。第二句是说赶上好的时运凭借自己的能力获得了显赫的名声。第三句说长期负责军事方面的管理考核工作。第四句是说四十岁就成为了主管一州的地方长官。第五句说战船乘风破浪破开水面前行。第六句说兵权所到之处就会生出威势,敌人闻风丧胆。第七句说那些沿海的贼寇的结局现在就可以预料到。第八句说他们一定会被长绳捆住脖子前来投降。
核心主旨概括
这是一首送给即将去歙州上任的长孙将军的送别诗。全诗没有写离别的悲伤情绪,全都是对长孙将军过往功绩和勇武品格的赞美。同时表达了作者相信长孙将军到任之后,一定能够平定当地的贼寇,让老百姓过上安稳日子的殷切期望。整首诗的风格非常昂扬向上,充满了正能量,体现了唐代人积极进取的精神风貌。大家读这首诗的时候,能感受到作者对友人发自内心的信任和祝福。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要昂扬向上,节奏明快。第一二句首联读的时候声调要高亢,突出对长孙将军的赞美语气。第三四句颔联读的时候节奏稍缓,清晰陈述其过往功绩。第五六句颈联读的时候速度加快,体现出战船行进、威势十足的画面感。第七八句尾联读的时候语气要坚定有力,突出必胜的信心。断句的时候可以按照“二二一”或者“二三”的节奏,比如“临难/敢/横行”“遭时/取/盛名”。诵读的时候可以配合适当的手势,更好地体会诗歌的情感。多诵读几遍就能记住这首诗的内容。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗首联“临难敢横行,遭时取盛名”的对仗句式。这种对仗句式的特点是前后两句结构相同、词性对应、意义相关。前半句写面对困境的态度,后半句写获得的成果。比如我们可以仿写“抗疫甘冲锋,安民获赞誉”,对应疫情期间医护人员的奉献。也可以仿写“救灾勇向前,建功得民心”,对应救灾人员的担当。仿写的时候先确定要表达的主题,再找对应的词语进行对仗组合。刚开始仿写的时候可以先从简单的词语对应开始,慢慢就能写出工整的对仗句。平时多练习对仗仿写,能有效提升文字表达能力。
名句写作应用
“临难敢横行”这句话可以用在赞颂临危担当的人物的作文场景里,比如写抗疫人员、消防员、救灾官兵的文章都可以引用。“系颈有长缨”这句话可以用在表达打击犯罪、维护国家主权、战胜困难等主题的写作里,能增强文章的感染力。比如写作文《我的榜样》的时候,写消防员的事迹就可以用“临难敢横行,遭时取盛名”来开头引出人物。写关于爱国主题的作文时,可以用“岛夷今可料,系颈有长缨”来表达维护国家统一的坚定信心。大家平时写作的时候可以多积累这类名句,用到合适的场景里能提升作文的质量。引用名句的时候要注意符合语境,不要生硬套用。