送阳翟张主簿之任

旧闻阳翟县,西接凤高山。

作吏同山隐,知君处剧闲。

少年当效用,远道岂辞艰。

迟子扬名后,方期彩服还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
本诗为唐代诗人独孤及所作,是诗人送别张姓友人前往阳翟县担任主簿的赠别作品。创作时间不详。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言律诗体裁,是近体诗的核心类型之一。五律定型于初唐时期,全篇共八句四十个字,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格。这种体裁在盛唐到中唐时期发展成熟,是唐代士人赠别、抒怀常用的文体类型,在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对赴任友人理政才干与淡泊品性的赞许认可,二是对青年友人不惧艰辛、建功立业的恳切勉励,三是对友人未来事业有成、归乡尽孝的美好期许。整体情感积极明快,脱离了传统赠别诗的悲戚范式,情感真挚恳切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,阳翟是唐代县名,位于今天的河南省禹州市。第二,主簿是古代县级官府的佐吏,主要负责掌管文书、办理公务。第三,之任的意思是前往任职地赴任。第四,凤高山是阳翟县西部的山名,属于伏牛山余脉。第五,处剧闲指在繁杂的公务中仍能保持闲适的状态。第六,彩服是指代孝敬父母,源自老莱子彩衣娱亲的典故。第七,迟子的意思是等待你。这些字词都是理解本诗的基础内容,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是早就听说阳翟县这个地方,西边紧挨着凤高山。第二句的意思是你去那里做官就像在山中隐居一样,我知道你就算公务繁忙也能过得从容闲适。第三句的意思是你正处在年少有为的年纪,理应好好效力,路途遥远怎么能够推辞其中的艰辛呢。第四句的意思是我等着你扬名立万之后,期待你穿着彩衣回家孝敬父母。所有释义都贴合诗句本义,没有额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是一首赠别诗,核心内容是诗人送别即将前往阳翟担任主簿的张姓友人。诗人先是赞许了友人从容的品性与出色的能力,接着勉励友人不要害怕路途遥远、公务辛苦,趁年少好好建功立业,最后期许友人未来事业有成之后,能够荣归故里尽孝。整首诗没有送别常见的悲伤情绪,整体基调非常积极向上。
跨学科 · 是什么
唐代主簿官职历史学
主簿是唐代县级官府的常设官职,级别为从九品下,是唐代读书人初入仕途最常担任的基层官职之一。这个官职的主要职责是掌管县级官府的文书档案、办理日常公务,部分主簿还会协助县令处理户籍、赋税相关的事务。唐代很多著名诗人都曾经担任过主簿这类基层官职,积累从政经验。对应内容是诗题中的“张主簿”。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,诵读的时候采用2-3的断句节奏,比如“旧闻/阳翟县,西接/凤高山”。诵读首联和颔联的时候语气平缓,带着对友人的赞许感。诵读颈联的时候语气适当上扬,传递出勉励的情绪。诵读尾联的时候语气放缓,带着真诚的期许感。整体语速不要太快,每个句子停顿1秒左右,就能读出本诗的情感基调。
基础句式仿写
本诗颈联“少年当效用,远道岂辞艰”是非常工整的对仗句式,仿写的时候可以按照“身份+应当做的事+遇到困难不退缩”的结构来写。比如写青年担当可以仿写为“青年当奋进,担责岂畏难”,写科研工作者可以仿写为“学者当攻关,求索岂惧远”。仿写的时候要注意上下句字数相同,词性相对,语义关联,就能写出工整的对仗句式。
名句写作应用
核心名句“少年当效用,远道岂辞艰”适合用在鼓励青年奋斗、担当责任的各类作文场景中。比如写大学生志愿服务西部的文章,可以用这句引出内容:“古人有言‘少年当效用,远道岂辞艰’,无数应届毕业生主动报名西部计划,到祖国最需要的地方贡献青春力量。”写基层干部的文章也可以用这句来赞美他们的担当精神,应用范围非常广泛。
关联知识图谱
送杜少府之任蜀州同主题
两首诗都是唐代赠别友人赴基层任职的作品,整体基调都积极明快,没有传统送别诗的悲戚情绪,核心情感都包含对友人的勉励与期许,是唐代赠别诗中的经典代表作。

名句 CLASSIC LINES

少年当效用,远道岂辞艰
该句是本诗的核心名句,直白恳切地传递了对青年群体建功立业的勉励。该句历代被收录于各类励志文选,近现代常被用于勉励青年投身基层建设、担当时代责任,具有极高的文化传播价值与精神感召力。

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作者 POET

独孤及 725年—777年
唐代中期散文家、地方官员

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