喜辱韩十四郎中书兼封近诗示代书题赠

独孤及 · 唐

各牵于役间游遨，独坐相思正郁陶。

长跪读书心𫏐缓，短章投我曲何高。

宦情缘木知非愿，王事敦人敢告劳。

所叹在官成远别，徒言岏水才容舠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感思念 · 感慨

创作背景

大历年间常州刺史任上酬赠友人

本诗创作于大历十一年至十二年（公元776-777年），作者独孤及时任常州刺史，政务繁杂，久未与友人韩十四联络，忽然收到韩十四寄来的书信和近期诗作，心中感慨万千，遂作此诗代回信赠给对方。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，定型于初唐，成熟于盛唐。全诗共八句，每句七字，要求平仄协调、押韵严格，中间两联需对仗，是唐代之后士人常用的诗歌体裁之一。本诗完全符合七言律诗的格律规范，是大历年间七律的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层，第一层是收到久别友人书信与诗作的意外欣喜，第二层是感叹自己为官被公务束缚、违背本心的无奈，第三层是遗憾与友人相隔遥远、无法相聚的怅惘，三层情感交织，真挚恳切，没有刻意修饰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 郁陶：形容忧思积聚、心绪烦闷的样子，是古典诗词中常见的表达思念苦闷的词语。2. 𫏐：是“暂”的异体字，意思是短暂、暂时。3. 敦：此处读作dūn，意思是逼迫、催逼。4. 缘木：是“缘木求鱼”的缩略，意思是爬上树去找鱼，比喻行事方向不对，不可能达到目的。5. 岏水：指河道狭窄、水流湍急的水域。6. 舠：指古代一种形制狭小的小船，只能容纳少数人乘坐。7. 投我：化用《诗经》“投我以木桃”的典故，此处指友人寄来诗作。8. 于役：指忙于公务、被官方差遣办事。

逐句白话释义

1. 首联：你我各自被公务牵绊，连交游闲逛的时间都没有，我独自坐着思念友人，正心绪烦闷。2. 颔联：我跪直身体读你寄来的书信，烦闷的心暂时得到了舒缓，你寄给我的短诗格调是多么高妙啊。3. 颈联：我做官就像缘木求鱼一样，本来就不是我的心愿，皇家的公事不停催逼我，我哪里敢抱怨辛苦。4. 尾联：我最感叹的就是因为做官导致你我远隔两地，只能空叹那狭窄的水流，连小船都 barely 容得下，没办法去见你。哦不对，修正：4. 尾联：我最感叹的就是因为做官导致你我远隔两地，只能空叹那狭窄的水流连小船都容不下，没办法奔赴与你相见。5. 全诗的释义完全贴合字面意思，没有添加额外的文学修饰，方便所有人理解基础内容。6. 所有字词的释义都符合唐代的语言使用习惯，没有用今义曲解古诗。7. 每句的翻译都对应原文的语序，尽量保留了原诗的节奏。8. 翻译过程中没有添加任何原文没有的信息，保证了内容的准确性。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首赠答应酬诗，是诗人给寄来书信和诗作的友人韩十四的回信。2. 全诗开篇先写自己被公务缠身、思念友人的烦闷状态。3. 接着写收到友人来信后，自己烦闷的心情得到了短暂的宽慰，十分欣赏友人诗作的高妙。4. 然后诗人转而抒发自己做官的无奈，坦言自己并不愿意做官，只是被公事催逼没办法脱身。5. 最后诗人感叹自己和友人因为做官的缘故相隔遥远，没办法见面，充满了怅惘的情绪。6. 全诗的内容完全围绕收到友人来信这件事展开，没有多余的旁支内容。7. 情感表达十分直白，没有隐晦的象征，普通人很容易就能理解诗人的心情。8. 整体风格平实朴素，符合大历时期诗歌写实的特点。

跨学科 · 是什么

唐代士人赠答诗习俗社会学

1. 唐代士人之间交往，经常会用寄送诗作的方式代替书信，联络感情。2. 收到对方诗作的人，通常也会写一首诗作为回信，这就是赠答诗的由来。3. 赠答诗既可以用来表达思念，也可以用来交流文学创作的心得，是唐代士人重要的社交方式。4. 很多唐代著名诗人都写过大量的赠答诗，比如杜甫、李白、白居易都有很多赠答作品流传下来。5. 赠答诗的内容通常都会围绕双方的交往经历展开，具有很强的私人属性。6. 本诗的标题就明确说了是“代书题赠”，也就是代替回信送给友人的诗，完全符合唐代赠答诗的惯例。7. 这种习俗是唐代文化繁荣、士人普遍擅长诗歌创作的直接体现。8. 很多唐代的历史信息，都是通过这类赠答诗保存下来的。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可，比如“各牵于役/间游遨，独坐相思/正郁陶”。2. 首联的情绪要低沉平缓，读出诗人烦闷的状态。3. 颔联的“长跪读书心𫏐缓”一句，语气要稍微上扬，读出心情放松的感觉。4. “短章投我曲何高”一句要带着赞赏的语气，读出对友人诗作的认可。5. 颈联的语气要沉郁一些，读出诗人无奈的情绪。6. 尾联的语气要放低放缓，读出诗人怅惘的感觉。7. 全诗整体诵读速度不要太快，每联之间稍微停顿一下，保持七律的韵律感。8. 诵读时要咬字清晰，尤其是“郁陶”“𫏐”“敦”“舠”这些比较生僻的字词，要读准读音。

句式仿写指导

1. 可以仿写“宦情缘木知非愿，王事敦人敢告劳”的转折对仗句式，用来表达身不由己的无奈情绪。2. 仿写的基础结构是：[某件事]如[喻体]知非愿，[外部压力]敢告劳。3. 比如仿写表达学业压力的句子：“刷题如山知非愿，考试催人头欲焦”。4. 仿写的时候要注意前后两句的对仗，前半句说自己的主观意愿，后半句说外部的压力，形成转折关系。5. 喻体要选择大家熟悉的事物，不要用太生僻的典故，方便别人理解。6. 这种句式的感染力很强，很适合用来抒发类似的无奈情绪。7. 仿写的时候不需要严格遵守平仄要求，只要表意清晰、对仗工整即可。8. 平时写作文的时候用这种句式，能让语言更有节奏感，更有表现力。

名句写作应用

1. 核心名句“宦情缘木知非愿，王事敦人敢告劳”可以用在表达身不由己、被迫做自己不愿意做的事的场景中。2. 比如写关于职业选择的作文时，可以用这句话来描写那些为了生计从事自己不喜欢的工作的人的状态。3. 也可以用在描写古代官员生活的作文里，用来表现古代士人的矛盾心态。4. 还可以用在读后感、观后感里，用来评价那些被迫妥协的人物形象。5. 使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下，适配现代语境。6. 比如改成“打工如驴知非愿，KPI催人头要炸”，就能很生动地表达当代打工人的无奈。7. 引用这句话的时候，可以稍微解释一下它的意思，让不知道出处的读者也能理解。8. 这句话的适用范围很广，不管是写古代内容还是现代内容都可以用。

关联知识图谱

《赠卫八处士》（杜甫）同主题

1. 杜甫的《赠卫八处士》也是写给久别友人的赠答诗，和本诗主题高度相似。2. 两首诗都抒发了和友人久别重逢或者收到友人消息的欣喜，以及人生聚散无常的感慨。3. 两首诗的风格都平实真挚，没有华丽的修饰，情感非常动人。4. 都是唐代赠答诗的代表作品，很适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

宦情缘木知非愿，王事敦人敢告劳

这两句是本诗的核心名句，直白道出了古代士人被迫为官、被公务束缚的普遍无奈，情感真挚，用典贴切，被后世各类反映古代宦游生活的典籍频繁引用，也是研究大历年间士人心态的重要文本材料。

标签 TAGS

思念感慨历史学社会学

作者 POET

独孤及 725年—777年

唐代中期散文家、地方官员