送归中丞使新罗

诏使殊方远,朝仪旧典行。

浮天无尽处,望日计前程。

暂喜孤山出,长愁积水平。

野风飘叠鼓,海雨湿危旌。

异俗知文教,通儒有令名。

还将大戴礼,方外授诸生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 送别
创作背景
大历年间出使新罗
本诗为唐代宗大历年间,朝臣归氏受封中丞衔奉命出使新罗,朝臣集体作诗送行时,耿湋所作的送别诗。目前学界对归中丞具体身份尚无定论,仅能确定其为当时精通儒家经典的文臣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是唐代近体诗的一种,每句五字,要求全诗通押平声韵,中间各联必须对仗,篇幅可长可短。本诗共十二句,符合五言排律的格律规范,是唐代典型的公送类应酬诗作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对归中丞出使异域旅途艰险的关切,二是对友人德才兼备能够完成使命的信任,三是对大唐文教影响力远播海外的自豪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.殊方:指异域、远方的国度,这里特指新罗。2.新罗:朝鲜半岛古代政权,是唐代的藩属国,与唐交流频繁。3.叠鼓:指连续不断的重重鼓声,是古代出行的仪仗配置。4.危旌:指高处飘扬的旌旗,这里指使臣船队的仪仗旗。5.大戴礼:指西汉戴德编纂的《大戴礼记》,是儒家经典礼制著作。
逐句白话释义
1.皇帝派出的使臣去往遥远的异域,按照朝廷旧有的典章制度执行礼仪。2.海面浩渺仿佛浮在天边没有尽头,望着太阳的方向计算前行的路程。3.行路途中偶然看到孤山露出海面感到欣喜,又常常发愁广阔的海水看不到边际。4.野外的风吹动着仪仗的层层鼓面,海上的雨打湿了高高飘扬的旌旗。5.异域的百姓也知晓大唐的文化教化,您这位精通儒学的大臣本来就有美好的名声。6.您此次出行还将带着《大戴礼记》,去海外教授那里的学生。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送别使臣的应酬诗作,围绕归中丞出使新罗的事件展开。诗中既描写了使臣出使路途上海路艰险的场景,表达了对友人旅途的关切之情,也赞美了友人的才学与人品,同时展现了唐代对自身文化影响力的自信,期许友人能够完成传播儒家礼制的使命。
跨学科 · 是什么
唐代与新罗的外交关系历史学
新罗是唐代时期位于朝鲜半岛的政权,长期与唐保持友好的藩属关系。唐代会定期派遣使臣出使新罗,进行册封、文化交流等活动,新罗也多次派遣遣唐使到长安学习唐代的制度与文化。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓庄重,首联读出官方出使的正式感,颔联颈联语速稍慢,读出海路的辽阔与旅途的艰险感,尾联语气上扬,读出期许与自豪的情绪。断句参考:诏使/殊方远,朝仪/旧典行。浮天/无尽处,望日/计前程。
句式仿写指导
可以仿写“浮天无尽处,望日计前程”的对仗句式,前半句描写景物的空间特征,后半句抒发情感或点明行动方向。仿写示例:“连山无尽处,策马赴前程”,用来描写奔赴远方奋斗的场景。
名句写作应用
“浮天无尽处,望日计前程”常可以用在送别亲友远行工作、留学的写作场景中,既可以点明旅途的遥远,也可以表达对对方前途光明的美好祝愿。应用示例:在写给即将出国深造的学长的毕业赠言中,可以引用这句诗,祝福他学业顺利、前程似锦。
关联知识图谱
耿湋同作者
耿湋是本诗的作者,为唐代大历十才子之一,擅长写送别、酬赠类诗作。
新罗历史关联
新罗是本诗中提及的出使目的地,是唐代重要的藩属国,与唐有频繁的文化交流。

名句 CLASSIC LINES

浮天无尽处,望日计前程
该句是本诗核心名句,以极富画面感的笔法写出了海路的浩渺辽阔,既点明了出使旅途的遥远,也暗含了对使臣此行前路光明的美好期许,后世常被用来赠别远行履职之人。

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作者 POET

皇甫冉 约8世纪上半叶至大历年间
唐代大历年间诗人、官员

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