奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其三
文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江。
诗情道性知无梦，频见残灯照曙窗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
酬赠唱和
此诗为徐铉奉和武功学士舍人纪赠文懿大师净公之作。徐铉作为南唐至北宋初期的文坛领袖，常与僧道名流往来唱和。此诗系其回应友人对高僧的赠诗而作，旨在通过诗歌形式表达对文懿大师佛学造诣与文学成就的推崇，体现了当时文僧交往的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。其体制短小，要求以极简笔墨勾勒深远意境，艺术表现力极强。
情感 · 解读
全诗情感基调为对文懿大师才学与人品的深切仰慕与高度赞颂。首联赞叹其文采斐然、才思敏捷，尾联则通过描写大师清修苦读的生活细节，表达对其道性高洁的敬佩。情感由外及内，层层递进，既有对才华的惊叹，亦有对德行的敬重。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
春华指春天的花朵，喻指文章华美。晓陌即清晨的道路。思指才思、文思。泉涌形容思路顺畅敏捷。长江比喻才思浩荡无穷。诗情指诗歌的情致。道性指佛教的修行境界与本性。残灯指快要熄灭的油灯。曙窗指透进曙光的窗户。这些字词共同构建了赞美与修行的意境。
诗句释义
他的文章写得极好，就像春天的花朵铺满了清晨的道路。他的才思源源不断，就像泉水涌入长江一样浩大。他的诗情与道性融合，心境清净没有杂梦。经常看见那盏残存的油灯，照着透进曙光的窗户，彻夜苦读修行。
主旨概括
这首诗是作者写给一位叫文懿大师的僧人的。诗中主要赞美了大师的文章写得非常漂亮，才华横溢。同时也描写了大师深夜修行的情景，表现了他高尚的品德和勤奋的精神。表达了作者对大师的敬佩之情。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句中提到的曙窗，指的是天亮时分的窗户。从科学角度看，黎明是因为地球不停自转，我们所在的地方转到了太阳光能照到的位置。天快亮时，阳光穿过大气层，照亮了窗户。诗人用残灯和曙光的交替，写出了时间的流逝。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调要高昂饱满，春华和长江要重读，体现气势。后两句语速放缓，语调平和深沉，残灯和曙窗要读出清幽的感觉。整体节奏要前扬后抑，体现从赞美才华到敬仰品德的情感变化。
仿写指导
可以模仿文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江的句式进行写作。运用比喻和对偶的手法，前句写外在表现，后句写内在精神。例如：声如洪钟震山谷，气似长虹贯苍穹。这种句式能增强语言的气势和感染力。
写作应用
文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江这两句诗，适合用在赞美老师、作家或学者才华横溢的作文中。比如在教师节作文中，可以引用这两句来赞美老师的文章写得好，知识渊博，表达对老师的崇敬之情。
关联知识图谱
徐铉同作者
本诗作者，五代宋初著名文学家、书法家，参与校订《说文解字》。
比喻同手法
诗中以春华喻文采，以泉涌喻才思，生动形象。
名句 CLASSIC LINES
文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江
此联运用精妙的比喻，以春华铺陌喻文采之绚烂，以泉涌长江喻才思之壮阔。对仗工整，气势磅礴，生动形象地描绘了文懿大师下笔千言、才情横溢的形象。该句常被后世用于形容文人墨客才思敏捷、文章华美，具有极高的艺术感染力与传颂度。
标签 TAGS
作者 POET
徐铉 10世纪中后期（916/917-991/992）
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语44 知识点
二期上线 · 敬请期待