送萧献士

皇甫冉 · 唐

惆怅烟郊晚，依然此送君。

长河隔旅梦，浮客伴孤云。

淇上春山直，黎阳大道分。

西陵倘一吊，应有士衡文。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感赞美 · 送别

创作背景

大历年间送别友人

本诗作于中唐大历年间，为诗人在河南道郊野送别友人萧献士赴黄河以北游历时所作，创作动因是饯别寄意，无作者生平无关内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，是唐代成熟的近体诗体裁，全诗共八句，四联严格遵循格律、对仗、押韵规范，在唐代文人创作中应用广泛。

情感 · 解读

核心情感包含两层，一是与友人离别的不舍愁绪，二是对友人萧献士文学才华的赞许，以及对其此行的美好期许，情感真挚自然。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 惆怅：指因送别而生的愁闷失落情绪。2. 烟郊：指笼罩着雾气的郊野。3. 长河：此处指黄河。4. 浮客：指漂泊在外的旅人，此处代指萧献士。5. 淇上：指淇水流域，在今河南北部一带。6. 黎阳：唐代县名，治所在今河南浚县。7. 西陵：指西晋文学家陆机的墓地。8. 士衡：西晋文学家陆机的字，他以文才著称，后世称其文为“士衡文”。9. 吊：指凭吊、祭拜逝者。

逐句白话翻译

1. 傍晚的郊野笼罩着薄雾，我满心惆怅，依旧在这里为你送行。2. 漫长的黄河会阻隔你旅居在外的乡梦，你这漂泊的旅人只能与孤云相伴同行。3. 淇水边上的春山连绵平直，黎阳城外的大道在此处分岔。4. 如果你途经西陵的时候能够凭吊一番，一定能写出像陆机那样出色的文章。5. 开篇直接点出送别的核心场景与情绪基调。6. 中间两联分别从情感与空间两个维度拓展送别内涵。7. 尾联用典故收束全诗，寄寓期许。8. 整体翻译保留原诗平实自然的风格，无文学化修饰。

全诗核心内容与主旨

1. 本诗是一首典型的中唐送别诗，围绕郊野送别的场景展开。2. 诗人开篇点明送别的时间、环境与自身的惆怅情绪。3. 中间两联分别设想友人别后的羁旅状态，以及途经的沿途景色。4. 最后一联化用历史典故，赞许友人的出众才华。5. 全诗既抒发了诗人与友人离别的不舍愁绪，也寄寓了对友人此行的美好期许。6. 整体风格清切自然，没有过多雕饰，情感真挚动人。7. 是大历时期送别诗的代表性作品之一，兼具情感温度与文学质感。8. 既符合传统送别诗的创作范式，也有自身独特的艺术表达。

跨学科 · 是什么

淇上、黎阳地理定位地理学

1. 淇上指的是淇水周边的区域，淇水是黄河的支流，现在流经河南北部。2. 黎阳是唐代的县名，对应的现在的地理位置是河南省鹤壁市浚县一带。3. 这一区域在唐代是河南道通往河北道的交通要道，往来行人众多。4. 当地地形以平原为主，间有低缓的丘陵，春季景色开阔明朗。5. 黄河在唐代流经黎阳北部，是南北交通的天然阻隔。6. 现在这一区域还保留有唐代黎阳城的遗址，是全国重点文物保护单位。7. 淇水也是中国古代文化中的经典意象，多次出现在先秦到唐代的文学作品中。8. 黎阳在古代还是重要的漕运枢纽，有着十分重要的交通地位。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句可分为两个节拍，前两个字为一节，后三个字为一节。2. 首联“惆怅/烟郊晚，依然/此送君”，语速放缓，语气略带低沉，读出惆怅的情绪。3. 颔联“长河/隔旅梦，浮客/伴孤云”，语速稍慢，语调轻柔，读出羁旅的寂寥感。4. 颈联“淇上/春山直，黎阳/大道分”，语速稍快，语调上扬，读出景色的开阔感。5. 尾联“西陵/倘一吊，应有/士衡文”，语速放缓，语气恳切，读出期许的意味。6. 整体诵读节奏要舒缓，重音落在“惆怅”“隔”“伴”“直”“分”“应有”这些关键词上。7. 每联之间停顿1秒，整首诗诵读时长控制在1分钟左右为宜。8. 诵读时可以搭配轻柔的古乐，更好地体会诗中的情感氛围。

基础句式仿写指导

1. 本诗颔联“长河隔旅梦，浮客伴孤云”采用了“意象+动作+情感载体”的对仗句式。2. 仿写时可以先选取两个相关的自然意象，比如“远山”“归雁”等。3. 再搭配对应的动作词，比如“阻”“随”等，要与意象的特征相符。4. 最后搭配对应的情感载体，比如“归思”“客愁”等，贴合想要表达的情感。5. 仿写时要注意上下句的对仗工整，词性相对，语义相关。6. 比如可以仿写为“远山阻归思，归雁伴客愁”，就是符合该句式的合格仿写。7. 这种句式适合用来表达羁旅、送别、思乡类的情感，应用范围较广。8. 仿写时可以多尝试不同的意象组合，找到最贴合自己想要表达的内容的搭配。

核心名句写作应用

1. 核心名句“长河隔旅梦，浮客伴孤云”适合应用在送别、羁旅、思乡类的作文中。2. 当你写与亲友分别的场景时，可以用这句诗来烘托离别的惆怅氛围。3. 比如写春节后亲人外出务工的场景，可以写“站在村口望着远去的大巴，我忽然想起那句‘长河隔旅梦，浮客伴孤云’，心中满是不舍。”4. 当你写自己外出求学、旅游的羁旅感受时，也可以用这句诗来表达自己的寂寥情绪。5. 比如写独自在外过中秋的场景，可以写“看着窗外的圆月，我身在异乡，不由得生出‘长河隔旅梦，浮客伴孤云’的感慨。”6. 这句诗还可以用来表达对远方亲友的思念之情，情感真挚动人。7. 应用时要注意贴合语境，不要生硬堆砌，才能更好地发挥诗句的表达效果。8. 除了记叙文，这句诗也可以用在抒情散文中，提升文章的文学质感。

关联知识图谱

《送元二使安西》同主题

1. 《送元二使安西》是唐代诗人王维的经典送别诗，和本诗同属唐代送别诗的代表性作品。2. 两首诗都开篇点明送别的场景与环境，抒发离别的不舍情绪。3. 两首诗都在结尾寄寓了对友人的美好期许，情感真挚动人。4. 两首诗的风格都清切自然，没有过多的雕饰，极具感染力。5. 都是历代唐诗选本中收录频率极高的送别诗作品，流传极为广泛。6. 都采用了借景抒情的艺术手法，将情感融入景物描写之中。7. 适合放在一起对比阅读，体会不同诗人送别诗的创作风格差异。8. 都被选入中小学语文教材，是大众最为熟悉的唐诗作品之一。

名句 CLASSIC LINES

长河隔旅梦，浮客伴孤云

本诗核心名句，以凝练笔触具象化羁旅离愁。

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作者 POET

皇甫冉约8世纪上半叶至大历年间

唐代大历年间诗人、官员