逍遥咏 其三
我自常安乐，凡情勿笑耶。
云生诸洞府，棘不放仙花。
地卑三光照，天开五色霞。
未知何所是，善愿理交加。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感超脱
创作背景
宋初崇道背景
宋太宗赵光义在位期间大力推崇道教，曾组织编修《太平广记》等书，并常作诗词阐发道教义理。本诗即为宋太宗御制《逍遥咏》组诗中的第三首，创作于北宋初期，旨在通过诗歌形式宣扬道家逍遥思想与治国修身之道。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字。五言律诗源于齐梁新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时定型，讲究声律对偶，是唐代近体诗的重要形式。此诗格律严谨，对仗工整，体现了宋初诗坛对唐诗格律的继承。
情感 · 解读
核心情感为超然物外、自得其乐的道家情怀。诗人以“常安乐”统领全篇，表达了对世俗凡情的轻视与对内心宁静的坚守，体现了道家清静无为、逍遥自在的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
凡情
指世俗人的情感、欲望或凡俗的见解。在诗中诗人劝诫不要以世俗的眼光来看待他“常安乐”的状态。
三光
指日、月、星三种发光的天体。古人认为这三者照亮世间，是天地间光明的来源。
全诗白话释义
我自己经常保持安详快乐，世俗的人不要嘲笑我。云气生发在各个神仙洞府，荆棘丛中不放过仙花的生长。低洼之地也有日月星辰照耀，天空之中展开了五彩云霞。不知道哪里是真正的归宿，美好的愿望和道理交织在一起。
核心主旨
这首诗通过描写自然景象和表达个人心境，传达了道家追求内心宁静、超脱世俗烦恼的思想。诗人认为无论环境如何，都应保持善良的愿望，追求精神的逍遥与安乐。
跨学科 · 是什么
三光天文学
“三光”在古代天文学中特指日、月、星。太阳是恒星，自己发光；月亮是卫星，反射太阳光；星星多为恒星。它们是地球上光的主要来源，古人以此代指天地间的光明与秩序。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓，体现“逍遥”的主题。前四句稍作停顿，后四句“地卑”与“天开”对仗工整，需重读以突出气势，最后两句回归沉思，语速放慢。
句式仿写
可仿照“地卑三光照，天开五色霞”进行对偶句练习。例如：“水深千尺静，山远万重青”。要求上下句字数相等，词性相对，意境相融。
写作应用
“地卑三光照”一句可用于写作中表达“无论身处何种环境，都能发光发热”的主题。例如在描写默默奉献的人物或逆境中奋斗的精神时，可引用此句升华主题。
关联知识图谱
逍遥游同思想
本诗题为《逍遥咏》，核心思想继承自《庄子·逍遥游》中追求精神绝对自由的理念。
名句 CLASSIC LINES
地卑三光照，天开五色霞
此联对仗工整，意境开阔，将道家天地阴阳之理融入写景之中。“三光”指日、月、星，“五色霞”象征祥瑞。诗句寓意即便身处卑微之地，亦能沐浴天地之光华，体现了道家平等齐物的思想。
标签 TAGS
作者 POET
宋太宗 939年-997年
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