采莲曲

落日晴江里,荆歌艳楚腰。

采莲从小惯,十五即乘潮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感赞美
创作背景
盛唐江南游历创作
本诗创作于盛唐时期,是作者游历江南吴越地区时,观察当地采莲民俗场景有感而作,无特定政治事件关联,是典型的即景写实类诗歌创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是唐代盛行的诗歌体裁,全篇共四句,每句五字,格律规范严整,兼具篇幅短小、意蕴悠长的艺术特点,在历代诗歌体裁中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对江南采莲女子淳朴灵动、技艺娴熟的由衷赞美,二是对江南水乡鲜活明快、充满烟火气的日常生产生活场景的喜爱与认同,情感真挚自然,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,荆歌指古代楚地的民间歌谣,是江南地区广为流传的民间音乐形式。第二,楚腰原本指楚地女子的细腰,这里泛指江南采莲女子的窈窕身姿。第三,乘潮指趁着江水涨潮的时机驾驶小船出行,是江南水乡居民必备的生活技能。第四,十五指年龄十五岁,属于古代女子已经可以独立参与生产劳动的年纪。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻含义,符合民歌通俗直白的特点。
逐句白话释义
第一句描写傍晚的景物,西落的太阳洒下金色的余晖,澄澈的江面被镀上了一层暖光,整体氛围十分明快。第二句描写听到的声音和看到的人物,江面上飘来楚地特色的民歌,身姿窈窕的采莲女子在歌声的衬托下显得格外明艳动人。第三句介绍采莲女子的生活背景,采摘莲子这项劳动她们从小就开始做,已经十分熟练了。第四句点明采莲女子的高超技能,年纪刚到十五岁,就已经能够熟练地趁着涨潮的水流驾驶小船了。全诗释义没有额外文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗选取了江南水乡傍晚采莲的一个典型场景进行描写,没有使用华丽的辞藻,仅用短短四句就勾勒出了采莲女子的鲜活形象。全诗的核心主旨是赞美江南采莲女子淳朴灵动的性格和娴熟的劳动技能,同时也展现了江南水乡生活的鲜活意趣和独特的地域风貌,读起来让人感觉亲切自然,充满了生活气息。
跨学科 · 是什么
江南采莲生产习俗社会学
江南水乡自古就有女子参与采莲劳动的传统,每年夏季莲子成熟的时候,当地女子就会结伴驾驶小船到河湖中采摘莲子。采莲既是当地重要的副业生产活动,也是带有社交属性的民间集体活动,很多民间歌谣都和采莲活动有关,是江南地域文化的典型符号之一。这一习俗传承了上千年,至今部分江南水乡地区还保留着相关的传统活动。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快活泼,符合诗歌轻松的基调。每句按照两顿的节奏断句,第一句是“落日/晴江里”,第二句是“荆歌/艳楚腰”,第三句是“采莲/从小惯”,第四句是“十五/即乘潮”。诵读的时候重音可以放在“艳”“惯”“即”三个字上,突出人物的特点和技能的娴熟。最后一句的语速可以稍微加快,体现出采莲女子驾船时的轻快状态。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗后两句“XX从小惯,XX即XX”的句式结构,用来描写自己熟悉的生活技能或者特长。仿写的时候要注意前后内容的关联性,前半句写长期的习惯,后半句写年少时就取得的成果,语言要质朴直白,符合原句的风格。比如描写乡村孩子的生活可以写“放牛从小惯,十岁即骑牛”,描写手艺人家庭的孩子可以写“剪纸从小惯,十岁即雕花”,都是符合句式逻辑的仿写内容。
核心名句日常写作应用
核心名句“采莲从小惯,十五即乘潮”可以用来描写从小练习某项技能,年纪轻轻就技艺娴熟的场景。比如写渔家孩子的生活,就可以用这句诗来表现他们从小和水打交道,很小就能熟练驾船的特点。写传统技艺传承的时候,也可以用这句诗来描写传承人从小练习技艺,年少就掌握核心技能的状态。写自己的特长的时候,也可以化用这句诗,表达自己长期练习取得的成果。
关联知识图谱
王昌龄《采莲曲二首》同主题
两首作品都是唐代诗人创作的同乐府题采莲主题诗歌,都描写了江南采莲女子的形象,展现了江南水乡的民俗风貌,内容和风格都有较高的相似度,都是唐代采莲题材诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

采莲从小惯,十五即乘潮
本句语言质朴却极具表现力,生动刻画了采莲女子的娴熟技艺与灵动气质。

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作者 POET

刘方平 758年前后在世
唐代未仕隐士,诗画兼通的文学家

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