官况

发策非乡秀,瘝官玷郡联。

恩深育莪沚,技薄戴盆天。

病骨三钟粟,铦锋一割铅。

怀能真鼫鼠,惜己甚寒蝉。

吏笑移书卧,人讥面壁禅。

曹符忧倥偬,邑教昧平镌。

席上巾酾酒,斋中易绝编。

隙尘吹晓日,瓮隧引春泉。

戒养聊馨膳,将芜敢命篇。

区区犬马志,何术谢陶甄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感愤懑 · 自嘲
创作背景
仕途失意
此诗创作于宋祁任职地方期间,具体时间虽难确考,但据诗意推断,当为其仕途受挫或担任闲职之时。诗中详述了诗人因病未能尽职、被同僚讥笑的窘境,反映了宋代官员在党争激烈、仕途险恶背景下的普遍心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律,通常由八句以上组成,中间各联必须对仗工整。此体源于唐代科举试帖诗,后成为文人展示才学的重要载体,在宋代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫,核心情感为对自己仕途坎坷、才智平庸的自嘲,以及对官场碌碌无为、尸位素餐现状的深刻愤懑。诗人通过自我贬抑,实则表达了对怀才不遇、无法报效国家的无奈与悲哀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“发策”指汉代选拔人才的对策考试,“乡秀”即乡里推举的优秀人才。“瘝官”意为旷废职守的官员,“玷”为玷污。“鼫鼠”典出《诗经》,指一种似鼠非鼠、技能平庸的动物,比喻无真才实学者。“寒蝉”指冬天的蝉,因寒冷而不鸣,比喻因恐惧而不敢说话。“陶甄”原指烧制陶器,此处比喻君王的栽培与选拔。
逐句白话释义
我并非乡里推举的优秀人才,却因旷废职守而玷污了郡守的职位。皇恩深厚如培育莪蒿,但我才疏学浅,如同头顶盆子看天,视野狭窄。多病之躯消耗着国家的俸禄,锋利的刀刃却只能切割铅锡,无法大用。我的才能真像那鼫鼠一样平庸,爱惜自己却比寒蝉还要谨慎。吏员们嘲笑我躺着看书,人们讥讽我像和尚面壁参禅。官府文书让我忧心忡忡、忙碌不堪,教化百姓的工作我也做得模糊不清。在席上倒酒独饮,在斋中翻阅断简残编。缝隙中的尘土在晓日中飞舞,瓮中的隧道引来春泉。勉强准备些馨香的膳食来调养身体,任凭园地荒芜也敢作诗篇。我这点像犬马一样微不足道的志向,有什么办法来报答君王的栽培呢?
核心主旨概括
这首诗通过对自己仕途生涯的描写,运用大量典故和比喻,极力渲染自己才智平庸、尸位素餐的形象。诗人表面上是在自嘲无能、多病、懒惰,实际上是在抒发怀才不遇、仕途坎坷的愤懑之情,同时也流露出对官场险恶、动辄得咎环境的深深忧虑。
跨学科 · 是什么
动物学:鼫鼠植物学
诗中“鼫鼠”在生物学上可能指鼯鼠,俗称“飞鼠”,前后肢间有飞膜,能滑翔但非真飞。古人误认为它有五种技能但都不精通:能飞不能上屋,能缘不能穷木,能游不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人。诗人借此自嘲技能平庸,无法胜任官职。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言排律,诵读节奏多为“二-三”结构,如“发策/非乡秀,瘝官/玷郡联”。中间对仗联需读出整饬感,如“病骨/三钟粟,铦锋/一割铅”。全诗基调沉郁,语速宜缓,在自嘲处略带苦涩,在结尾处体现无奈。
句式仿写指导
可仿写“怀能真鼫鼠,惜己甚寒蝉”的比喻句式。例如:“求学真蜗牛,进取甚乌龟”,用动物比喻来形容自己进步缓慢、停滞不前的状态。注意前后两个比喻要有关联性,共同服务于同一中心思想。
写作应用场景
核心名句“怀能真鼫鼠,惜己甚寒蝉”可用于写作中表达自谦、自嘲或描写在职场、生活中感到力不从心、谨小慎微的心理状态。适用于关于“自我认知”、“职场困境”、“低调处世”等主题的散文或议论文。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,与兄宋痒并称“二宋”,《新唐书》修撰者。

名句 CLASSIC LINES

怀能真鼫鼠,惜己甚寒蝉
此联运用经典比喻,将无能为力比作“鼫鼠”,将谨慎避祸比作“寒蝉”。形象生动地刻画了诗人既感才疏学浅又恐招祸及身的矛盾心理,成为后世形容官场明哲保身心态的名句。

标签 TAGS

作者 POET

宋庠
北宋官员、诗人,存诗840首

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