七月二十五登舟
暂来征骑出阇𬮱，却棹扁舟下小津。
飒飒西风如送客，萧萧晚雨欲留人。
一年踪迹无停日，千里羁游又远亲。
为问篙师从此去，定知几日到东秦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
创作背景
此诗创作于宋仁宗嘉祐三年（1058年）秋，时年王安石三十八岁。诗人奉命离任鄞县知县，返回京城开封述职，途中于七月二十五日登舟启程。此次行程是由江南水乡北上中原，诗中“东秦”指代山东一带的古秦地，暗示了诗人北上的行进方向与漫长的旅途劳顿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗，本诗格律工整，体现了宋诗在唐代格律基础上的继承与发展。
情感 · 解读
核心情感为羁旅之愁与思乡之情。诗人通过描写秋风暮雨中的舟行见闻，抒发了长年漂泊、行踪无定的疲惫感。诗中既有对自然风雨的敏感捕捉，又融入了“无停日”的身世之感，情感基调苍凉深沉，展现了游子对安定的渴望与对家乡的深切思念。
基础解读 READING
语文核心知识
阇𬮱
“阇𬮱”读音为dū yīn。其中“阇”指城门上的台，“𬮱”指瓮城或城门。合起来泛指城门或城郭。诗中指诗人骑马走出城门，准备开始新的旅程。这是一个比较生僻的古汉语词汇，在现代汉语中已不常用。
棹
“棹”读音为zhào，本义指船桨。在诗中用作动词，意为划船、摇桨。诗人用“却棹扁舟”描写自己放下骑马出行的身份，转而划着小船继续赶路，体现了水乡交通方式的转换。
诗句释义
暂时骑着马走出了城门，转身又划着小船离开了渡口。飒飒作响的西风好像在为我送行，萧萧而下的晚雨仿佛想要挽留我。这一年来我的足迹没有停止过，千里迢迢的羁旅漂泊让我又见到了远方的亲戚。试问船夫从这里出发，确信几天能到达东秦？
核心主旨
这首诗描写了诗人在秋天登船出行时的所见所感。通过写西风送客、晚雨留人的生动场景，表达了诗人对长年奔波、居无定所的羁旅生活的厌倦，以及对家乡和安定的渴望。全诗情感真挚，语言清新，将自然景色与个人情感巧妙融合。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“小津”指小的渡口。这反映了宋代江南地区水系发达、水路交通繁忙的地理特征。人们出行往往水陆交替，先骑马出城，再乘船远行，这种交通方式是当时江南水乡生活的真实写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏的划分，七言律诗通常采用“二二三”的节奏。例如：“暂来/征骑/出阇𬮱，却棹/扁舟/下小津”。颔联“飒飒西风”与“萧萧晚雨”要对读，读出风的急促和雨的缠绵。尾联问句“定知几日到东秦”语调上扬，读出期盼与询问的语气。
句式仿写
可仿写颔联“飒飒西风如送客，萧萧晚雨欲留人”的拟人句式。结构为“叠词+名词+如/欲+动词+宾语”。例如：“依依杨柳似挥手，潺潺流水若弹琴。”通过仿写，学习运用拟人手法赋予自然景物以人的情感动作。
写作应用
核心名句“飒飒西风如送客，萧萧晚雨欲留人”常用于描写离别场景或表达矛盾心情。在写作中，当需要表现对某地的不舍或对旅途的感慨时，可引用此句。它生动地展示了如何将客观的自然天气转化为带有主观色彩的意象，是情景交融写作的典范。
关联知识图谱
《枫桥夜泊》同主题
两首诗均描写旅途中的所见所感，表达了游子的羁旅之愁。张继的《枫桥夜泊》侧重于夜泊时的孤寂，王安石的此诗侧重于风雨送迎的动态与心理变化。
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作者 POET
傅察
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