蝉鸣一篇五章 二

四言诗的诵读基本节奏是二二停顿，每两个字中间稍作停顿。第一句“彼蝉/鸣矣，于林/之表”，读的时候语调要平缓，突出场景的开阔感。第二句“含风/饮露，以乐/吾道”，读的时候语调要上扬，带出积极昂扬的情绪。第三句“有怀/载迁，伊谁/云保”，读的时候语调要稍低沉，体现内心的不安。第四句“未见/君子，我心/悄悄”，读的时候语速放慢，体现落寞的情绪。第五句“既见/君子，披豁/予抱”，读的时候语调升高，语速加快，体现欣喜的情绪。大家可以按照这个节奏多诵读几遍，就能感受到诗歌的韵律感。

这首诗的四言写景加抒情的句式非常适合大家仿写。仿写的基础步骤是：第一步先选择一个你想要描写的事物，比如梅、竹、松这类有象征意义的植物。第二步用“彼X矣，于X之X”的句式来描写事物的位置和状态，比如“彼梅开矣，于墙之隅”。第三步用“含X饮X，以乐吾X”的句式来抒发自己的志向，比如“凌寒傲雪，以乐吾志”。第四步可以接着写自己的情绪变化，比如未见知音时的心情和见到知音后的心情。大家刚开始仿写的时候不用追求文采，先把句式结构模仿到位就可以。熟练之后可以再调整用词，加入自己的真实情感。这种仿写练习可以很好地提升大家的文言运用能力。

“含风饮露，以乐吾道”这句名句非常适合用在日常写作里。最常见的应用场景是写关于坚守理想、淡泊名利主题的作文。比如写自己或者身边的人坚守岗位、不为利益所动的事迹时，可以在开头或者结尾引用这句话来升华主题。比如写乡村教师的事迹时，可以写“张老师扎根山区二十年，含风饮露，以乐吾道，把自己的青春都献给了山里的孩子”。大家也可以用在描写自己的兴趣爱好的作文里，比如写自己沉迷绘画、不为外界干扰的状态时也可以引用这句话。引用的时候要注意贴合语境，不要硬套。用得好可以让你的作文增色不少。