同二子观取鱼于窦家池以钱得数斗置驿

闭户读书生白发,闲向村东看鱼穴。

曾随树影数圆波,铁面渔师肝肺别。

向来痴腹负此翁,只可买放莲溏中。

万事成亏等闲里,佗年此地费雷风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感慈悲 · 旷达 · 超脱
创作背景
熙宁四年
本诗创作于宋神宗熙宁四年(1071年),时苏轼因反对王安石变法自请外放,任杭州通判。在赴任途中或任职初期,诗人于陈州(今河南淮阳)与友人窦家池观鱼,有感而作此诗。背景涉及新旧党争,诗人政治失意,心态转向佛老。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗体裁,全诗共八句,每句七字,押平声韵。七言古诗源于汉代歌谣与文人乐府,至唐代成熟,形式灵活,不讲究严格平仄对仗,适宜铺陈叙事与抒发情感。本诗句式流畅,韵律自然,体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。
情感 · 解读
诗人通过买鱼放生的行为,表达了对生命的尊重与怜悯之情。这种情感源于儒家仁爱思想与佛家好生之德,体现了宋代士大夫普遍具有的慈悲情怀。诗人不忍见鱼受困,特意买下放归莲塘,展现了其仁厚宽大的胸怀。

基础解读 READING

语文核心知识
渔师
指捕鱼的人,即渔夫。在诗中指代在窦家池捕鱼的专业人员,诗人称其为铁面,形容其面容冷峻、捕鱼时毫不留情的职业特征。这是宋代对渔民的常见称呼,体现了当时的社会分工。
痴腹
意为愚笨的肚子,是诗人的自嘲之词。诗人认为自己空有肚腹却辜负了作为长者的仁爱之心,或者自嘲肚子里的馋欲与慈悲心相冲突。这种幽默的自贬体现了苏轼诗歌生活化、趣味性的特点。
闭户读书生白发
关起门来刻苦读书,不知不觉头发都变白了。这句诗描写了诗人勤奋读书的日常生活状态,也暗示了时光流逝、年华老去的感慨。语言平实自然,如同口语。
闲向村东看鱼穴
闲暇的时候走到村子东边,观看池塘里的鱼洞。这句诗交代了观鱼的地点和缘由,表现了诗人读书之余的闲适心情和对自然生活的热爱。
曾随树影数圆波
曾经跟随着树影去数水面上的圆形波纹。这句诗描写了诗人细致观察自然景色的情态,表现了其童心未泯和对生活细节的敏锐捕捉。
铁面渔师肝肺别
那个面色铁青的渔夫,心肠跟别人不一样。这句诗描写了渔夫捕鱼时的冷酷无情,与诗人的慈悲心怀形成鲜明对比,为下文买鱼放生做铺垫。
向来痴腹负此翁
一直以来我这愚笨的肚子辜负了这位老翁(指自己或鱼)。这句是诗人的自嘲,意思可能是自己虽想吃鱼却又不忍杀生,觉得对不起自己这个老头子的仁心。
只可买放莲溏中
只能花钱把鱼买下来,放养到莲花的池塘里。这句诗叙述了买鱼放生的行为,直接体现了诗人的慈悲胸怀和实际行动。
万事成亏等闲里
世间万物的成功与失败,其实都在平常的瞬间里。这句诗由放生小事引申出人生哲理,表达了诗人对得失成败的看淡和超脱。
佗年此地费雷风
将来某一年,这个地方或许会耗费雷雨风云。这句诗意境深远,暗示未来可能发生的变故或大事,也可能指放生积德将引发某种因果。
主旨概括
这首诗记叙了苏轼在窦家池买鱼放生的经过。前四句写读书闲暇观鱼,感叹渔夫冷酷;后四句写买鱼放生,并由此感悟人生哲理。全诗表现了诗人仁爱惜生的慈悲情怀和超然旷达的人生态度,体现了宋诗好议论、富哲理的特色。
跨学科 · 是什么
鱼穴地理学
诗句中的鱼穴指鱼类藏身的水下洞穴或深坑。从地理学角度看,池塘底部的地形起伏会形成深水区,这些区域水流缓慢、温度稳定,适合鱼类栖息和躲避天敌。诗人观察到鱼穴,说明其对水环境有细致观察。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言古诗,诵读节奏多为二二三结构,如闭户/读书/生白发。第四句铁面渔师肝肺别节奏紧凑,需重读铁面以突出形象。最后两句议论需放慢语速,体现哲理思考的深沉。
句式仿写
可仿写万事成亏等闲里句式,如千般得失谈笑间。该句式特点为主语为并列名词短语,谓语动词简洁,状语部分点明境界。仿写时需注意对仗工整,意境开阔。
写作应用
名句万事成亏等闲里可用于表达豁达人生观的作文中。例如在论述面对挫折的态度时,可引用此句论证得失随缘、心态平和的重要性,增加文章的文化底蕴和说服力。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家,位列唐宋八大家之一,其诗题材广泛,风格豪放。
护生主题同主题
本诗记叙买鱼放生,与古代护生诗词主题一致,体现仁爱思想。

名句 CLASSIC LINES

万事成亏等闲里
此句为全诗核心名句,表达了诗人对世事变迁的深刻洞察。成亏语出《庄子·齐物论》,意指事物的成毁得失。诗人认为万事万物的兴衰成败皆在等闲之间,体现了其顺应自然、超脱得失的哲学境界,对后世文人处世态度影响深远。

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作者 POET

陈与义 1090年-1138年
南北宋之交官员、著名诗人

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