十三日再赋二首其一以赞使君是日对花赋此韵诗笔落纵横而郡中修水战之具方大阅于燕公楼下也其一自叙所感忆年十五在杭州始识此花皆三丈高木尝赋诗焉 其二
武林曾识最高枝，百感重逢岁月迷。
向日擘笺须彩凤，如今执楯要文犀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古
创作背景
苏轼知密州时期
此诗为陈与义所作，具体创作时间、地点待考。诗题中“使君”或为他人，陈与义赞之，非自述。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。源于六朝乐府与五言诗的演进，至唐代格律定型。讲究平仄粘对与押韵规则，具有音乐美与建筑美。在宋代诗坛，七绝既承唐风又融议论，艺术地位极高。
情感 · 解读
核心情感为抚今追昔，诗人重见旧时花树，引发对往昔岁月的深沉回忆。昔日文采风流的少年时光与今日执楯从戎的官守职责形成强烈对比。情感层次丰富，既有对时光流逝的迷惘，亦有身不由己的感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
武林指杭州，是旧时地名。擘笺意为撕开纸张准备写诗。彩凤代指华美的文采。执楯意为手持盾牌，代指军事事务。文犀指有纹饰的犀角，象征武备精良。这些词语生动描绘了文武两种不同的生活状态。
逐句释义
曾经在杭州认识这高高的花枝，重逢时百感交集，岁月已变得迷离。往日写诗时需要彩凤般的才情，如今手持盾牌治军却要依靠文犀般的坚利。诗句通俗易懂，直接表达了诗人对过去和现在的不同感受。
核心主旨
这首诗通过回忆在杭州看花的往事，对比了现在做官治军的情景。表达了诗人对时光飞逝的感叹，以及对自己既能写诗又能带兵的自豪感。全诗情感真挚，既有怀念也有担当，展现了诗人丰富的人生经历。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
武林是杭州的别称，得名于杭州城西的武林山。苏轼曾在杭州任职，对此地印象深刻。在地理学上，地名的别称往往反映了当地的历史文化积淀。通过这个地名，读者可以明确知道诗人回忆的地点是风景秀丽的杭州。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调舒缓，表现回忆的悠远。“武林曾识”稍作停顿，“最高枝”重读以突出形象。后两句对比强烈，“向日”与“如今”需重读以强调时间跨度。全诗节奏明快，应读出诗人豪迈而又略带感慨的语气。
句式仿写
本诗运用了“向日……如今……”的对比句式。仿写时可模仿这种时间对比结构。例如：“向日读书须明月，如今工作要明灯。”通过对比不同阶段的生活状态，表达成长的感悟。这种句式简单实用，易于掌握。
写作应用
名句“向日擘笺须彩凤，如今执楯要文犀”可用于描写“成长”、“转变”、“责任”等主题。在写作中，可以引用此句来论证人生不同阶段需要不同的能力与担当，或者用来形容从书生意气到实干兴邦的转变过程。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋文坛领袖，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
《江城子·密州出猎》同地创作
本诗与《江城子·密州出猎》均作于密州任上，均涉及阅兵或武备题材。
名句 CLASSIC LINES
向日擘笺须彩凤，如今执楯要文犀
此联为全诗核心名句，运用工整对仗与精妙用典，对比今昔身份变化。昔日擘笺赋诗需彩凤之美，今日执楯治军需文犀之坚。生动刻画了诗人从风流才子到干练能臣的转变，既有对文学才华的自负，亦有对现实职责的担当。
标签 TAGS
作者 POET
陈与义 1090年-1138年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待