张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其二
萧同叔子无令笑，绵上之推乃弃官。
咸羡此堂称圣善，累从治剧劝平反。
晨昏不怠谆谆诲，僮使皆沾泄泄欢。
紫诏又当称大国，安舆五马叠荣观。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感祝愿 · 赞美
创作背景
祝寿酬唱
此诗为楼钥应签判之请，为其九十六岁母亲张孺人所作的祝寿诗。宋代士大夫阶层盛行寿诗创作，此类作品往往结合家族伦理与政治荣耀，既颂扬寿主德行，又彰显家族门风。诗题中“签判”即签书判官厅公事，为宋代官职。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。七言律诗在宋代发展成熟，是文人酬唱祝寿、抒怀言志的重要载体，体现了古典诗歌形式美与音乐美的高度统一。
情感 · 解读
全诗情感基调为诚挚热烈的祝颂与赞美。诗人通过赞扬张孺人的德行与教子之功，表达了对这位九十六岁高寿老人的崇高敬意。情感层次丰富，既有对家族兴旺的欣慰，又有对朝廷恩宠的荣耀感，体现了传统社会以孝治天下的价值认同。
基础解读 READING
语文核心知识
令笑
“令笑”指随意嬉笑。诗中用典意在说明女子应当端庄稳重，不轻易发笑，这是古代对女性德行的一种规范要求。此处用来衬托张孺人年轻时的端庄仪态。
圣善
“圣善”一词出自《诗经》，意为明智而善良。诗中用来称赞张孺人品德高尚，具有圣人的智慧和善良的心地，是对母亲极高的评价。
首联释义
萧同叔子的儿媳不随意嬉笑，绵山上的介之推最终弃官隐居。这两句引用古代贤德女子的典故和高洁之士的故事，以此作为引子来衬托张孺人的品德。
颔联释义
大家都羡慕这座厅堂可以称为“圣善”，儿子多次治理繁难的地区并劝导平反冤案。这两句赞美母亲的德行和儿子的政绩，说明母亲的教诲对儿子为官有积极影响。
颈联释义
早晚不知疲倦地谆谆教诲，连家里的仆人都沾染了和悦的快乐。这两句描写了母亲教子的辛勤和家庭和睦的氛围，展现了母慈子孝的温馨画面。
尾联释义
朝廷的紫色诏书又要表彰大国之母，安车和五马的高规格仪仗重叠着荣耀的观瞻。这两句写朝廷对张孺人的封赏和家族的荣耀，点明了祝寿的主题。
核心主旨
这首诗通过引用典故和描写现实，赞扬了张孺人作为母亲的高尚品德和教子有方。全诗表达了对张孺人九十六岁高寿的祝贺，同时也展现了家族的荣耀和朝廷的恩宠，体现了传统社会对孝道和家族传承的重视。
跨学科 · 是什么
介之推归隐历史学
诗中“绵上之推”指的是春秋时期晋国的名臣介之推。他曾跟随晋文公流亡，功成后不愿接受封赏，背负母亲隐居绵山。诗中用此典故赞扬一种不慕名利的高洁品格。
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读写应用
诵读节奏
诵读时首联起调庄重，颔联颈联语速舒缓，尾联上扬。节奏为“二二三”式，如“萧同/叔子/无令笑”，体现律诗的整饬之美。
句式仿写
可仿写“晨昏不怠谆谆诲”句式，运用叠词“谆谆”增强语言感染力。例如：“风雨无阻默默守”，描写坚守岗位的奉献精神。
写作应用
“晨昏不怠谆谆诲”一句可用于描写母亲教子、师长育人等场景。在写人记事的作文中，可用此句表现人物尽职尽责、耐心细致的品质，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
孟母三迁同主题|同典故
两者皆颂扬母亲教子有方，对子女成长产生深远影响，是传统母教文化的典型代表。
名句 CLASSIC LINES
晨昏不怠谆谆诲
此句生动刻画了母亲教子不倦的形象，成为颂扬母教传世的经典表述。它强调了母亲在家庭教育中的核心地位，通过“晨昏”与“不怠”的描写，展现了母爱的恒久与教子的严谨，对后世家风建设具有启示意义。
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作者 POET
苏籀 1091—约1164
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