分岁
余腊羁人少共欢，那堪瑞雪降云端。
四时欲尽三更鼓，六出番成两岁寒。
欺压岭梅残艳白，密敲亭竹碎声干。
公卿休扫黉堂下，留与来朝贺客看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感孤寂 · 羁旅
创作背景
除夕守岁
此诗作于除夕之夜，诗人时在地方任职或客居他乡。古代除夕有守岁、宴饮、扫除等习俗，诗人身为羁人，无法与家人团聚，面对瑞雪独守岁末，遂作此诗以寄怀。诗中提及的黉堂指学校，暗示诗人可能任教职或身处学官之地。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，源于南北朝，成熟于唐代，是近体诗中格律最严谨的形式。全诗八句五十六字，分四联，讲究平仄粘对与中间两联对仗。七言律诗在宋代文坛地位极高，是士大夫抒发情怀、唱和酬答的主流载体，体现了古典诗歌形式美与音乐美的高度统一。
情感 · 解读
诗中核心情感为羁旅之人的孤寂愁苦，因岁末独处异乡、瑞雪纷飞而倍增凄凉。情感层次由个人的身世之感延伸至对官场风雅的向往，既有对时光流逝的无奈，又隐含着对来年的一丝期许，体现了宋代文人内敛深沉的情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
腊：农历十二月。羁人：客居在外的人。瑞雪：应时的好雪。四时：四季。三更：半夜十一时至翌晨一时。六出：雪花的别称，因雪花结晶六瓣而得名。黉堂：古代学校校舍。公卿：此处指官吏或尊称他人。
逐句释义
腊月将尽，客居在外的人很少有机会共同欢乐，哪里忍受得了瑞雪从云端飘落。四季就要结束，三更的鼓声敲响，雪花反而成了连接两年的寒意。雪花压住了岭上梅花残留的艳丽，使其变白，密集地敲打在亭子的竹子上，发出干脆的声响。各位官员不要打扫学堂前的雪，留着给明天来拜年的客人看吧。
核心主旨
这首诗描写了除夕夜大雪纷飞的景象，表达了诗人客居他乡的孤独寂寞心情。最后两句写不扫雪，留着给客人看，表现了诗人的风雅情趣和对新年的美好期待。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
四时指春夏秋冬四季。三更是古代计时单位，指半夜十一时至翌晨一时。古人用滴漏或打鼓报时，一夜分五更，三更即夜深人静之时。这句诗写出了除夕夜时间流逝，旧年即将过去，新年马上到来的时刻。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄清中透着旷达。首联“少共欢”、“那堪”要读出孤寂感。颔联“欲尽”、“番成”要读出时间流逝的紧迫感。颈联“欺压”、“密敲”重读，表现雪势之大。尾联“休扫”、“留与”要读得轻快，体现诗人的风雅和期待。
句式仿写
可仿写“动词+名词+形容词+名词”的结构，如“四时欲尽三更鼓”。例如：“三秋已过九重阳”、“一年将尽五更天”。也可仿写尾联祈使句式：“莫教扫去庭前叶，留与秋风作雨声”。
写作应用
核心名句“公卿休扫黉堂下，留与来朝贺客看”可用于表达“为他人保留美好事物”或“分享快乐”的主题。在写作中，可引用此句来描写雪景，或表达一种豁达、风雅的人生态度，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
传统节日同节日
本诗创作于除夕之夜，描写了守岁、瑞雪等节日元素，是除夕题材的代表作之一。
自然意象同意象
雪是全诗的核心意象，贯穿首尾，既是写景的对象，也是抒情的载体。
名句 CLASSIC LINES
公卿休扫黉堂下，留与来朝贺客看
此联为全诗结句，意谓不要扫去黉堂前的积雪，留待明日贺岁的客人观赏。诗句化用晋代王徽之雪夜访戴的典故，既表现了诗人的风雅情趣，又流露出对来日宾客盈门的期待，是宋诗中写景抒情的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
邓肃 1091～1132
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