偈颂二百零五首 其一一九

一人之父,百王之师。

道机有余兮,动若四时。

寿域无疆兮,量同二仪。

大功不宰,至化无为。

妙兮虽喻,智也不知。

权挂垢衣云是佛,却装珍御复名谁。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感赞美
创作背景
禅门传法
本诗出自宋代禅僧释正觉的《宏智禅师广录》。释正觉是曹洞宗著名高僧,主张默照禅风。此偈颂为开示或法会时的定式宣演,旨在通过对佛陀功德的阐述,引导信众体悟佛性本具、生佛不二的禅理,属于宋代禅宗上堂示众的典型教化文献。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂是佛教禅宗特有的文学体裁,兼具诗歌的韵律美与宗教的哲理性。其源流可追溯至古印度的偈赞,传入中国后与本土诗歌形式融合,在宋代禅宗文献中极为盛行。本首作品属于禅宗偈颂中的赞佛偈,主要用于礼赞佛陀或祖师的功德,语言凝练,意蕴深远,在禅宗文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感是对佛陀至高无上的功德与智慧表达由衷的礼赞与恭敬。情感层次从对佛陀历史地位的尊崇,延伸至对其法身遍在、化他功用的敬畏,最终归于对不可思议佛智的谦卑仰望,体现了禅宗弟子对觉悟者的虔诚归依之心。

基础解读 READING

语文核心知识
一人之父
“一人”在此特指世间最高统治者皇帝,意指佛陀是包括帝王在内的一切众生的慈父。这体现了佛教众生平等的思想,即无论是君王还是百姓,在佛性面前皆具同等的觉悟潜能。此句确立了佛陀至高无上的精神地位,为全诗的礼赞奠定了基调。
百王之师
“百王”泛指历代帝王,“师”意为导师。全句意为佛陀是历代帝王的伟大导师。这反映了佛教传入中国后,其教义对政治伦理和统治智慧的深远影响,历代明君多尊崇佛法以辅助教化。此句进一步强调了佛陀在世间法中的殊胜地位。
逐句释义
佛陀是众生的慈父,是历代帝王的导师。他的道行与机用深广有余,运作起来像四季更替一样自然有序。他的寿命与境界无边无际,气量胸怀如同天地一样广大。建立了巨大的功德却不自以为是主宰,达到了教化的极致却显得无所作为。这种玄妙的境界虽然可以用比喻来形容,但世俗的智慧却难以彻底知晓。他权且穿上破旧的衣服人们便称他是佛,若换上珍贵的御服又该称呼谁呢?
核心主旨
本诗是一首赞颂佛陀功德的偈颂。通过赞颂佛陀的崇高地位、无量功德和不可思议的智慧,表达了作者对佛陀的无限敬仰。同时,通过垢衣与珍御的对比,揭示了佛陀为了教化众生而随缘示现、隐显自在的慈悲情怀,引导人们超越表象去体悟真理。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
诗句反映了佛教与中国传统政治文化的深度融合。在古代社会结构中,皇权至高无上,而此诗将佛陀置于“百王之师”的地位,说明佛教教义在当时已被主流意识形态接纳,成为辅助教化、安定社会的重要精神力量。这种宗教与政治的互动关系,是研究宋代社会思想的重要窗口。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重肃穆的语气。前四句节奏平稳有力,体现佛陀功德的宏大;后两句“妙兮虽喻,智也不知”语速稍缓,带出思考的意味。最后两句反问句要读出抑扬顿挫,“佛”字与“谁”字可适当重读,以突出禅机问答的张力,引发听众的深思。
句式仿写
本诗最后一句运用了对比与反问的修辞手法。可仿写此句式来表达事物的多面性或身份的转换。例如:“暂居陋巷人称贤,若处庙堂复名谁”,通过不同境遇下的对比,引发对本质与表象关系的思考,锻炼学生的辩证思维能力。
关联知识图谱
宏智正觉同作者
本诗作者为宋代曹洞宗高僧释正觉,号宏智,以提倡默照禅著称。

名句 CLASSIC LINES

权挂垢衣云是佛,却装珍御复名谁
此联运用精妙的对比隐喻,深刻揭示了佛陀应化世间的权实二智。以“垢衣”喻佛之应化身,示现同尘利生;以“珍御”喻佛之法身或胜应身,彰显庄严果德。诗句通过反诘语气,引导参学者超越名相分别,体悟法身周遍、隐显自在的玄妙境界,是禅宗文学中阐释法身论的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

释正觉 1091年-1157年
北宋末南宋初禅宗曹洞宗高僧、诗僧

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语41 知识点
二期上线 · 敬请期待