重送新安刘员外

严维 · 唐

秋江渺渺水空波，越客孤舟欲榜歌。

手折衰杨悲老大，故人零落已无多。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感伤逝 · 送别

创作背景

大历年间越中送别

本诗创作于唐代宗大历年间，作者严维时在越州任职，为送别即将赴新安任的刘姓员外而作，是诗人晚年的送别作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗体裁七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律规范，是唐代流行的短制抒情诗体，在送别题材中应用广泛。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是送别友人的不舍怅惘，二是感叹年华老去、旧友离散的沉郁感伤，情感真挚质朴，层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 渺渺：形容秋江水势辽阔辽远的样子。2. 越客：指本诗送别对象刘员外，彼时客居越地。3. 榜歌：船工行船时所唱的歌谣。4. 衰杨：枯萎的杨树枝条。5. 老大：指年华老去、年岁已高。6. 零落：指旧友去世、离散。

逐句白话释义

1. 秋日的江面辽阔无边，水波空旷辽远。2. 客居越地的刘员外登上孤舟，即将撑船出发时要唱起船歌。3. 我亲手折下枯萎的杨树枝条，为自己年华老去而悲伤。4. 往日的老朋友大多已经离散去世，剩下的已经没有多少了。

核心主旨概括

本诗描写诗人秋日在江边送别即将赴新安任职的刘员外的场景，抒发了诗人对友人的不舍之情，同时也表达了诗人感叹年华老去、旧友离散的沉郁感伤情绪，情感真挚质朴，打动人心。

跨学科 · 是什么

折柳送别习俗社会学

1. 我国古代就有折柳送别的传统习俗。2. 古人送别时折柳枝赠送给远行的人，寄托不舍的情感。3. “柳”与“留”谐音，表达希望友人留下来的不舍心意。4. 这种习俗在唐代非常流行，常见于唐代送别诗中。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时节奏按照七言绝句2-2-3的断句方式停顿。2. 第一句语调平缓，读出秋江辽阔的空寂感。3. 第二句语调稍扬，读出友人即将出发的动态感。4. 第三句语调下沉，读出悲伤的情绪。5. 第四句语调放缓，读出沉郁感伤的情绪。6. 整体诵读节奏舒缓，情感真挚。7. 重点重读“渺渺”“孤舟”“悲老大”“无多”几个词。8. 整首诗诵读时长控制在20秒左右为宜。

基础句式仿写指导

1. 本诗采用“写景+叙事+抒情”的七言绝句结构，可以仿写同类结构的短诗。2. 前两句可以先描写送别场景的景物，再点明送别的事件。3. 后两句可以直接抒发自己送别时的真实情感。4. 仿写时要注意七言句式的节奏，每句七个字，朗朗上口。5. 可以借鉴本诗用具体事物寄托情感的写法，比如用折柳表达不舍。6. 仿写时语言要朴素自然，不要过度堆砌辞藻。7. 要写出自己的真实感受，情感要真挚。8. 可以先从仿写句子开始练习，再仿写整首诗。

核心名句应用指导

1. 名句“手折衰杨悲老大，故人零落已无多”可以用于表达怀旧、送别、感叹时光流逝的场景。2. 比如写同学聚会时想起已经去世的老同学，可以引用这句话表达感伤的情绪。3. 比如写送别多年的老朋友时，可以引用这句话表达不舍和对年华老去的感叹。4. 比如写回忆往事的文章中，提到旧友离散的情况，可以引用这句话增强情感表达。5. 使用时要注意符合悲伤、怀旧的情感语境，不要用于欢快的场景。6. 可以直接引用原句，也可以化用其中的意思。7. 引用时要注意上下文的情感基调要和诗句一致。8. 适合用在散文、记叙文、抒情类的文章中。

关联知识图谱

折柳赠别习俗同典故

1. 本诗中“手折衰杨”的描写源自古代折柳赠别的传统习俗。2. 折柳赠别是我国古代送别时的通行礼仪，寄托不舍之情。3. 该典故广泛出现在历代送别题材的文学作品中。

名句 CLASSIC LINES

手折衰杨悲老大，故人零落已无多

该句是本诗核心名句，语言朴素直抒胸臆，将送别之情与身世之感结合。

标签 TAGS

伤逝送别历史学地理学民俗学社会学

作者 POET

严维？-780，约756年前后在世

唐代中下层官员、大历时期诗人