再次前韵酬赵宝学

佳章一见一开颜,读向寒窗到日斑。

笔阵知公来似雨,诗肩笑我耸如山。

皂雕气欲凌千里,老骥身犹绊六闲。

闻说汉庭思祭酒,诏书相继促河间。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 期许
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬唱之作,系作者为回赠友人赵宝学(赵宝学为官职别称)前次赠诗而作。诗中既有对友人来诗的赞誉,又包含对时局与个人境遇的感慨,体现了宋代文人之间通过诗歌进行社交互动与情感交流的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句五十六字,格律严谨,对仗工整,讲究平仄粘对。七言律诗在唐代发展成熟,至宋代更是成为文人酬唱赠答、抒发性情的主要载体,体现了极高的艺术水准。
情感 · 解读
诗中既表达了对赵宝学才华横溢的推崇与赞赏,又以自谦口吻调节气氛。同时借典故表达了对友人获朝廷重用、即将赴任要职的祝贺,以及对其施展抱负的殷切期许,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“佳章”指美好的诗篇。“寒窗”指冬日寒冷的窗户,常喻指书房或苦读环境。“日斑”指日光透过窗纸或缝隙照射进来的光斑。“笔阵”比喻写作诗文如布阵打仗,形容文笔雄健有力。“皂雕”指黑色的雕,比喻志向远大之人。“老骥”指老马,喻指有志之士。“祭酒”为古代官职名。“河间”为古地名,此处代指友人即将赴任之地。
逐句释义
读到您美好的诗篇,我不禁展露笑颜,在寒冷的窗前一直诵读到阳光照进屋内。您的文笔气势如雨般磅礴,相比之下,我苦吟作诗的样子显得滑稽,肩膀高耸如山。您像那黑色的雕,气势直冲千里;而我像那老马,身体仍被束缚在马厩之中。听说朝廷正在寻访贤才担任祭酒,诏书接连不断催促您从河间赴任。
核心主旨
这首诗通过赞美友人的才华与气概,表达了作者对友人的高度推崇。同时,诗人以自谦和自嘲的口吻,拉近了与友人的距离。最后两联通过典故运用,表达了对友人即将得到朝廷重用、施展抱负的祝贺与期许,情感真挚,格调高雅。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“到日斑”生动描绘了时间的流逝。从科学角度看,这是地球自转产生的现象。随着地球自西向东自转,太阳相对于地面的位置不断变化,阳光透过窗户照射进室内的角度也随之改变,光斑在屋内移动,直观地反映了时间的推移。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意情感的起伏变化。首联要读出喜悦与赞赏之情,语调轻快。颔联“来似雨”要读得气势充沛,“耸如山”可带幽默自嘲语气。颈联“凌千里”要读出昂扬之气,“绊六闲”则略带沉郁。尾联要读出期待与祝贺,语调上扬。节奏上遵循七言律诗“二二三”的节拍。
句式仿写
颔联“笔阵知公来似雨,诗肩笑我耸如山”运用了比喻和对偶修辞。可仿写句式如:“文心如君清似水,笔力笑我弱如丝”。仿写时要注意前后句的词性相对,比喻要形象贴切,能够生动地表现出两者的对比关系。
写作应用
“笔阵知公来似雨”一句可用于形容某人写作速度快、才思敏捷,或形容文章气势磅礴。在日常写作中,可用来赞美他人的文学才华或写作能力,如“读罢此文,方知先生笔阵如雨,令人叹服”。
关联知识图谱
赠答诗同体裁
本诗属于古代诗歌中的酬唱赠答类,是文人之间交流感情、切磋诗艺的重要形式。

名句 CLASSIC LINES

笔阵知公来似雨,诗肩笑我耸如山
此联运用比喻与夸张手法,上句赞美友人才思敏捷、诗文如雨般充沛,下句以“诗肩耸如山”自嘲苦吟之态,对仗工整,形象生动,是宋诗中以俗为雅、幽默自嘲的名句。

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作者 POET

林季仲 ?- 1161年前
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