春风两岸客来往,红日一川莺去留。

基础信息 BASIC

情感淡泊 · 闲适
创作背景
即景抒情
此联具体创作背景史籍记载不详,多见于后人辑录的联语集或诗话。推测为作者春日游历或闲居时,即景生情所作,捕捉了春日江岸的生动瞬间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为七言对联,属于古典诗词中的联句形式。对联源远流长,讲究对仗工整、平仄协调,是中华传统文化瑰宝。此联句式整齐,音韵和谐,具有极高的艺术审美价值。
情感 · 解读
作品通过描绘春日美景与人事活动,传达出一种闲适恬淡、随遇而安的心境。诗人以景结情,在动静结合中流露出对自然生机的喜爱与对世态人情的达观态度。

基础解读 READING

语文核心知识
两岸
指江河的两岸。在诗中点明了地点是在江边,同时也拉开了画面的空间感,让读者感受到江面的宽阔与两岸的繁华。
一川
指整条河或一片平川。这里用来形容江面在阳光照耀下的广阔景象,与上联的“两岸”形成空间上的对应。
句意解析
春风吹拂着江水两岸,过往的游客熙熙攘攘。红日高照,照耀着宽阔的江面,黄莺在空中自由自在地飞翔,或去或留。
主旨概括
这首诗通过描写春日里江岸的热闹景象和自然界的生机,表达了作者对春天的喜爱之情。同时也通过人与鸟的对比,流露出一种自然随性、闲适自在的生活态度。
跨学科 · 是什么
河流地貌地理学
诗句中的“两岸”与“一川”描绘了典型的河流地貌特征。河流在流动过程中形成了宽阔的河道和两岸的平地,构成了人类活动与自然生物栖息的空间。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍快,体现春天的欢快。“两岸”“一川”重读以强调空间感;“客来往”“莺去留”读出动态变化,语调轻松自然。
句式仿写
可仿写“名词+数量词+名词+动词”的对仗句式。例如:秋雨满山叶飘落,清风半岭云卷舒。
写作应用
此联可用于描写春游见闻、江边景色或表达闲适心情的散文中。例如:“漫步江畔,正是‘春风两岸客来往,红日一川莺去留’的好时节,让人心旷神怡。”
关联知识图谱
杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳同意象
两首诗词均以“莺(黄鹂)”为核心意象,描绘春日生机,寄托喜爱之情。

名句 CLASSIC LINES

春风两岸客来往,红日一川莺去留
此联对仗极工,意境优美。上联写人事之纷纭,下联写物情之自适,两相映照,极富哲理趣味。

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作者 POET

施德操
宋代文人、学者,有笔记著作及诗作存世

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