告春亭诗为江宁令荀晋仲作

渊明晋高士,从官非所好。

当时令彭泽,为米聊寄傲。

公田三百亩,一稔足炊䤖。

明年春二月,农以仲春告。

为言当举趾,西畴雨如膏。

雨后春日迟,不寒亦不暴。

欣欣木争荣,民析肯居隩。

感此万物时,吾年迫衰眊。

余生复几许,遑遑近颠倒。

翩然赋归去,岂为折腰躁。

兄也今渊明,强盛当远到。

学问穷古始,文章配盘诰。

十年宰两邑,五月政三报。

去冬得兄书,怜我加慰劳。

仁言暖于帛,失喜至舞蹈。

其间何所云,作亭县之奥。

为农榜告春,此意在劝导。

我欲求子诗,并以示倪耄。

春作苟尽力,秋成可无祷。

先当起疲瘵,次用振凋耗。

别来忽九载,触绪增恋嫪。

塞命敢不勉,一笑一杯犒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
李纲作诗酬友
此诗作于南宋初期。李纲与荀晋仲为友,荀任江宁令。荀晋仲建“告春亭”以劝农事,并致书李纲。李纲感其意,作此诗以答。诗中提到“别来忽九载”,可知两人分别已久。背景是宋室南渡后,重视农业生产以图恢复。李纲借此诗表达了对地方官员勤政的肯定。创作动因既是酬答友人,也是抒发政治抱负。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由。它源于汉代,成熟于魏晋。李纲此诗语言质朴,叙事抒情自然流畅。这种体裁适合表达深沉的情感和复杂的议论。全诗共四十句,每句五字,韵律和谐。它体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。在文学史上,五言古诗是重要的诗歌形式。
情感 · 解读
诗歌核心情感是对友人荀晋仲政绩的赞颂。作者赞扬他效法陶渊明的高洁,但又积极劝农。诗中流露出对时光流逝、人生易老的感叹。同时表达了作者对归隐生活的向往。情感基调既有对友人的勉励,也有自身的感慨。整体情感真挚深沉,体现了儒家仁爱与道家超脱的结合。这种情感层次丰富,既有对现实的关怀,又有对精神的追求。

基础解读 READING

语文核心知识
彭泽
彭泽是一个地名,位于今江西省。晋代著名诗人陶渊明曾担任彭泽县令。他在任仅八十余日便辞官归隐。诗中用此典故代指陶渊明。作者借此引出对隐逸高士的赞美。彭泽因陶渊明而闻名于世。它成为了隐逸文化的象征符号。了解彭泽有助于理解全诗的背景。
渊明典故
陶渊明是晋代的高士,做官并非他的本意。他当时担任彭泽县令,只是为了俸米暂且寄托傲气。公田有三百亩,一次丰收就足够酿酒。第二年春二月,农民在仲春时节报告。说是应当举脚下田,西边的田地雨水如膏油。雨后春日迟迟,不冷也不暴烈。草木欣欣争荣,百姓愿意住在隐蔽处。
劝农务实
这首诗的主旨是赞美友人荀晋仲的政绩。作者通过陶渊明的典故,引出对友人的评价。诗歌赞扬了荀晋仲建亭劝农的善举。核心观点是强调春耕努力的重要性。作者认为只要尽心耕作,秋天就能丰收。这体现了务实进取的精神。全诗语言质朴,情感真挚。既有对友人的勉励,也有对人生的感慨。
跨学科 · 是什么
陶渊明历史学
陶渊明是东晋末年的著名诗人。他被誉为“隐逸诗人之宗”。他曾任彭泽县令,因不愿折腰事权贵而辞官。他的代表作有《归去来兮辞》和《桃花源记》。他的诗歌风格平淡自然,意境深远。诗中“赋归去”即指他的归隐事迹。李纲借陶渊明来衬托友人荀晋仲的高洁。了解陶渊明有助于理解本诗的典故。
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读写应用
春作苟尽力,秋成可无祷
这句诗常用于励志和劝学的场景。它告诉我们成功源于努力,而非运气。在写作中,可用于论述“勤奋”的主题。例如写关于“耕耘与收获”的作文。也可以用来勉励同学努力学习。这句话强调了主观能动性的重要性。它否定了不劳而获的侥幸心理。引用此句能增强文章的说服力。

名句 CLASSIC LINES

春作苟尽力,秋成可无祷
此句意为春耕若尽心尽力,秋收自然无需祈祷。它强调了人为努力的重要性。这句诗语言质朴,道理深刻。它否定了靠天吃饭的迷信思想。体现了务实进取的农本观念。

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作者 POET

王之道 1093年-1169年
南宋初主战派官员、多产诗人

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